双减政策下体育课后延时服务的实然现状、矛盾分析与解决策略

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摘要：自“双减”政策推行以来，课后延时服务成为中小学教育过程的重要组成部分，而体育作为课后延时服务的内容之一，在开展过程中出现多方矛盾问题。文章研究“双减”政策下体育课后延时服务的实然现状、矛盾分析与解决策略。研究发现，体育课后延时服务的现状为教师压力大、体育设施资源匮乏、各地区开展规模不一。出现此类现状的原因在于教师的角色矛盾和教师与学校之间的劳收矛盾、体育设施的供求矛盾与服务内容认知矛盾。（剩余6383字）

试读结束

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