高校学前教育专业学生体育教学能力培养路径研究

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摘要：幼儿教师的体育教学能力直接影响着幼儿体育活动的开展，直接影响着幼儿的健康水平。为提升幼儿教师体育教学能力，需要从幼儿教师培养源头着手，加强对学前教育专业学生体育教学能力的培养。为此，从学前教育专业学生体育教学能力培养的内容、形式、方法、目标等方面提出培养策略，增强学前教育专业学生组织幼儿体育活动的能力，为今后作为幼儿教师奠定体育教学能力基础，通过开展好幼儿体育活动，促进幼儿健康成长。（剩余7244字）

试读结束

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