核心素养视域下太原市普通高中体育学科学业质量现状调查及分析

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摘要：学业质量反映了学生在完成规定课程后对相关知识的掌握程度，而核心素养反映了学生所具备的综合素质，用核心素养视域去审视太原市普通高中体育学科的学业质量来得出太原市普通高中体育学科目前发展所处的水平以及存在的不足。本文以太原市的20所省级示范高中为研究对象，运用文献资料法、田野调查法、问卷调查法等研究方法，从学校、教师、学生三个层次对太原市普通高中体育学科的建设现状进行调查。（剩余6554字）

试读结束

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