教育教学论坛

2025年39期

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《教育教学论坛》杂志社是经中华人民共和国新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北教育出版社、花山文艺出版社主办，是... 展开

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教育教学

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面向工程管理数智化前沿的研究生实践课程建设 [摘要］为提升工程管理专业研究生运用数字化、智能化相关技术开展前沿研究与工程开发的实践创新能力，建设了学科交叉的工程实训中心并组建了校企合作的高水平教学师资队伍。在此基础上，创新性地打造了全链条、一体化的工程管理实践课程，采用闭环式教学法，...
基于移动机器人的“机器人操作系统”课程教学探索 [摘要]机器人工程专业作为典型的新工科专业，具有综合性、前沿性和实践性的特点。作为该专业培养方案的核心实践环节，“机器人操作系统”(robot operating system,ROS)课程对机器人系统进行构建、仿真、验证和性能分析。移动机...

模拟病人在临床中药学服务实训教学中的应用与思考 [摘要］随着医学教育技术的革新，虚拟仿真技术支持下的模拟病人在医药教学中的应用日益广泛，成为虚拟教研室时代临床中药学人才培养的热点。将模拟病人用于临床中药学服务实训课程具有重要的意义。北京中医药大学基于模拟病人开展临床中药学服务实训教学多年...
提升毕业论文质量的教学实践与研究 [摘要]毕业论文既是学生在大学期间学术能力和实践技能的综合体现，也是评价整个教学质量最重要的环节。以某高校2018—2019级生物科学专业的142名本科生作为研究对象，以学生为中心通过“两个主体”指导模式，探讨如何提升毕业论文质量的管理模式...
OBE视角下“金融学”第二课堂建设研究 [摘要]基于OBE视角，以学生的发展为中心，在“金融学”课程的第一课堂基础上，通过教学内容重构、活动实施和评价反馈等方式探讨第二课堂的建设路径。以该课程第一章为例，设定国际视野、沟通协作、创业创新、可持续发展、社会责任等五大学习目标,树立开...
实战案例牵引的“无人飞行器总体设计”课程思政 [摘要]“无人飞行器总体设计”课程不仅涉及专业知识和技能的讲授，还承载着培养学生科学精神、创新能力和家国情怀的重要使命。以实现思政教育与专业教育深度融合为目的，探讨采用实战案例牵引的方法融入“无人飞行器总体设计”课程中思政教育的举措。分析了...
军校大学生学习投入情况研究 [摘要］大学生学习投入是国内外教育研究的热点问题。但目前研究对象选择存在局限，针对军校大学生学习投入相关研究相对罕见。军校大学生既是大学生，又是军人。基于某军校大学生NSSE-China问卷数据，分析学习挑战度、主动合作学习两个维度的数据，...
留守经历大学生反刍思维在游戏障碍与睡眠质量之间的中介作用 [摘要]探讨有留守经历的大学生游戏障碍的流行病学特征，以及反刍思维在游戏障碍和睡眠质量之间的中介作用。采用整群方便取样法，调查江西多所高校有留守经历的大学生616名，通过游戏障碍测验评估游戏障碍流行病学特征，并应用反刍思维量表和匹兹堡睡眠质...
医学高校图书馆用户参与式馆藏建设路径探索 [摘要]在用户参与馆藏资源选择、采购、评估等馆藏资源建设环节，可以充分发挥用户的主体性作用。医学高校图书馆建设目标明确，用户专业性强,但也面临有效的用户参与机制建立困难，提供的服务难以完全满足用户期望的困境。基于此,积极探索用户参与式的馆藏...
基于多元智能理论的虚拟化学实验设计与应用 [摘要]虚拟现实技术发源于20世纪，经过不断发展已经在现代社会的多个领域中发挥了重要作用，对教育的变革也有着举足轻重的影响。近年来，以虚拟现实技术为依托的虚拟化学实验由于具有优秀的交互性得到了广大师生的认同与快速发展，尤其是其良好的虚拟世界...
校企协同人才培养质量评价机制研究 [摘要]在新质生产力快速发展背景下，基于“智能 + ”“数据 + ”的新兴岗位层出不穷，要求应用型高校计算机类专业必须与产业深度融合，通过构建合理的人才评价机制，形成教育教学闭环管理，主动适应市场需求变化。以阿里大数据产业学院为例，从宏观、...
中华优秀传统文化融入高校课程思政的路径研究 [摘要］中华优秀传统文化作为中华民族几千年文明的精华，蕴含着丰富的艺术文化和教育价值，将其融入高校课程思政建设中，不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，还有助于培养具有坚定爱国信念的新时代人才，对于党和国家事业发展具有重要意义。简单阐述了中...

OBE理念驱动下的线上线下混合式教学改革及反思 [摘要]“生物化学”作为生物类相关专业的基础课，在人才综合能力培养方面占有重要地位。但传统教学以教师讲授为主，模式单一、课堂枯燥且缺乏活力。基于OBE理念，结合雨课堂和中国MOOC线上教学平台，重构“生物化学”教学目标和教学内容，优化线上线...
“电子商务安全与支付”课程“多元融合”教学改革探索 [摘要]“电子商务安全与支付”课程是电子商务专业的核心课程,随着信息技术发展及社会发展，该课程存在教学内容及教材落后、师资队伍背景单一、跨学科融合不足、实践不足及思政融合可进一步加强等问题。针对上述问题提出“多元融合”解决措施，即教学资源和...
基于大数据驱动的“面向对象技术”课程教学改革 [摘要］大数据技术的快速发展促使传统的“经验式”教学模式向“数据服务”教学模式转变。以本科生“面向对象技术”课程为例，“基于大数据统计的多维学情分析”和“基于数据挖掘算法的实践单元自主选择”帮助教师实时调整教学策略和内容，为学生提供定制化的...
混合教学模式下“矿山岩石力学概论”课程思政的教学改革 [摘要]思政教育是实现立德树人根本任务的一个重要途径，在传统的教学模式下学生鲜有机会获得思政教育，且学习热情不高。高校应对传统的教学模式进行改革以全面推进课程思政建设。以河南理工大学“矿山岩石力学概论”课程为例，在混合式教育的基础上通过在授...
人工智能背景下“高等数理统计”课程的改革路径探索 [摘要]“高等数理统计”课程在统计学研究生培养中的重要性日益凸显。它不仅关乎学生专业素养的提升，更是培养学生创新能力和解决实际问题能力的关键。通过对高等院校统计学研究生的培养现状进行调研分析，在人工智能背景下，分别阐述了“高等数理统计”课程...
FDAR”类比教学模式在化学中的改革与实践 [摘要]“FDAR”类比教学模式旨在提升“高分子化学”课程的教学效果。该模式结合认知负荷理论和学习迁移理论，在“FAR”类比教学模式基础上，系统化设计课程，以增强学生对复杂化学概念的理解。分析了学生面临的学习挑战，提出了具体的教学实施策略，...
融合课程思政理念的“遥感概论”教学改革探索 [摘要］为了充分发挥专业课程思政育人主阵地作用，以培养学生的政治素养、科学素养和综合能力等课程思政理念为前提，结合“遥感概论”课程特点及遥感技术发展前沿，针对该课程当前教学过程中存在的思政育人缺失、教学知识点繁杂、学生学习自主性和系统性不强...
融合劳动教育的“环境工程微生物学”及实验教学改革 [摘要]基于OBE教学理念，以学生为中心，理论联系实际、注重劳动教育和创新创业教育的有机融合，将知识传授与价值引领、劳动实践相结合，落实立德树人根本任务。以“环境工程微生物学”及实验课为例，通过建立专兼结合的师资队伍、优化教学大纲和多维立体...
设计类专业课堂改革 [摘要]随着信息技术革命的发展，Photoshop正在以前所未有的速度和规模渗透到设计教育中。同时，中华优秀传统文化元素的重要性也愈发突出。将汉代优秀历史文化融入Photoshop课程教学中显得非常有必要。采用文献综述、教学实验和问卷调查等...
应用型院校专业选修课的教学改革与探索 [摘要］课程教学改革是培养应用型人才的重要途径。“饮食营养与安全”是旅游管理、酒店管理专业的一门专业选修课程，具有较强的应用性，传统的教学方式很难达到理想的教学效果。通过介绍“饮食营养与安全”课程改革的必要性、教学改革的主要措施(如融入课程...
基于交叉融合和课程思政的Python课程改革与实践 [摘要]分析在新工科背景下计算机专业与其他学科交叉融合和课程思政的重要意义，从学生实践应用能力和综合素质培养出发，以“Python程序设计”课程为例，阐述了教学改革与实践的具体措施：结合专业需求和具体行业应用制定教学目标，内容上结合各领域应...

在新工科背景下“数字逻辑设计”课程教学的创新实践探索 [摘要]在新工科人才培养和新兴技术迅猛发展的背景下，“数字逻辑设计”课程教学面临着诸多挑战，包括课程内容与实际脱节、教材未反映新前沿技术、教学方法过时等问题。分析了目前“数字逻辑设计”课程在新工科背景下所面临的问题,分别针对教学内容创新和教...
‘人工智能基础”课程跨专业教学初步探索与思考 [摘要]人工智能既引发了新一轮技术革命和产业革命，也推动了教育体系的变革，催生“人工智能+X”的人才培养模式。如何跨专业开展人工智能课程教学,实现人工智能和各专业融合发展，亟须探索和解决。深入分析了目前高校跨专业开展人工智能授课面临的挑战，...
基于虚拟仿真的“机器人控制技术”课程建设与创新实践 [摘要]机器人技术是科学技术的制高点，是一个国家创新能力的标志之一，而智能机器人研究型教学是培养机器人、自动化类人才的重要环节。针对目前机器人教学中的应用场景复杂、设备昂贵、环境构建困难等问题，提出一种基于虚拟仿真的“机器人控制技术”课程建...
新农科背景下“遗传学”课程教学探索与实践 [摘要]在社会发展和对农科人才需求转变的背景下，农科专业的课程建设、思政教育、育人目标等方面不断提升。“遗传学”作为农科专业的专业基础课之一，承载了专业知识传授、能力培养、素质教育等功能，但普遍存在授课内容多但课时不足、实验多为验证性实验、...
新工科视域下材料类专业实验课程教学设计与实践 [摘要]在新工科发展需求下,设计和构建重视知识高阶融合与聚焦学生创新能力培养的实验课程尤为重要,这对培养高素质、一流创新型人才具有良好的促进作用。以西南科技大学材料类专业的“材料科学基础实验”课程为例，从实验教学内容、教学模式及教学组织管理...
医学院校“高等数学”课程思政教学实践探索 [摘要］在新时代教育格局下，课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。“高等数学”作为医学院校重要的公共基础课，其教学效果不仅关乎学生对数学知识的掌握，更影响着学生未来医学学习和职业发展中的思维模式与问题解决能力。如何将思政元素精准而有效地...
“三全育人”视域下思政教育的改革探索 [摘要]课程思政是高校实施思政教育、实现立德树人宗旨的内在要求，依托“三全育人”理念，旨在促进专业课程与思政教育的深度融合与协同推进，以应对课程高质量发展的迫切需求。以“医学图像处理”课程为例，为有效融合课程与思政目标,首先要充实课程内容，...
药品经营与管理专业模块化课程体系构建探索 [摘要］构建和实施模块化课程体系有助于提升学生的就业竞争力，有利于推动“双师型”教师队伍的建设。为增强药品经营与管理专业教学的灵活性，更好地适应高职学生的学习特点和未来发展，从更好地满足学生就业及发展的需要、适应 1+X 药品购销职业技能等...

机械原理系列课程“三位一体”教学模式研究 [摘要]“机械原理”课程具有很强的实践性,针对教学中存在的问题,为加深和巩固学生对基本原理和概念的理解,依托机械基础教学基地和教育部重点实验室，以实践环节(课程设计、科研项目和竞赛项目)为抓手，进行机械原理、机械设计基础课程设计、机械设计的...
科研—学校一企业融合的应用化学专业教学研究 [摘要]针对新时代背景下对高校“专业”定位，科研与学校、企业合作，形成了新的本科人才培养模式，并建立了实践能力培训和教育质量控制体系。分析了齐鲁工业大学(山东省科学院)应用化学专业以科研项目为载体，构建科教产深度融合育人模式的创新特色及现状...
基于OBE理念的“药物分析”课程质量保障体系的构建与实践 [摘要]“药物分析”课程是药学类专业的专业核心课程，其课程质量与人才培养目标的实现密切相关，而课程质量保障体系的构建对于保证教学目标的实现、改进教学质量、提高教学效果至关重要。基于OBE先进教育理念，从药学专业的人才培养目标出发，结合药物分...
高等师范院校非环境类专业环境教育现状与改进 [摘要］环境教育有利于培养公民的环境保护意识和可持续发展观念。高等师范院校非环境类专业的环境教育课程的开展对培养未来教师的环境素养和责任感具有重要意义。通过设计一套调查表，针对高等师范院校非环境类专业的环境教育课程现状进行调查，发现高等师范...
基于赛教结合的民族院校机械制图类课程教学思考 [摘要]制图类课程作为机械设计行业人员表达设计思想、进行技术交流、组织生产装配的“工程技术语言”，是机械产品设计的重要载体，为制造强国人才培养发挥重要作用。针对提高机械专业学生实践能力这一教学需求，在分析制图类课程实践教学存在问题的基础上，...
“一核两翼五融合”混合式教学体系的构建 [摘要]“一核两翼五融合”混合式教学体系的构建，以艺术设计类课程为例，旨在探索新时代信息化背景下的创新教学模式。深入探析混合式教学体系的研究理论，提出以学生为中心、能力为导向的“一核”（学生主体性)，“两翼”(线上与线下教学资源互补)的教育...
PBL教学法在“咨询心理学”本科教学中的应用探索 [摘要］当前我国高校“咨询心理学”本科实践技能教学收效甚微，实践与科研的结合也存在困局。传统讲授式教学很难帮助学生获得实操技能与科研能力。PBL教学法基于杜威的经验性教育理论，以解决问题为导向,转变教学中教师和学生的主体地位，对教学理念和方...
基于关务技能提升的“进出口商品归类”课程教学设计 [摘要］“进出口商品归类”课程作为报关和国际贸易专业的基础课程，兼具专业性与实用性双重特征。作为公安院校开设的“进出口商品归类”课程，在教学目标和教学内容方面与普通院校具有明显差异性。在服务公安实战总体导向下,从开设“进出口商品归类”课程的...
“高等代数”“五维度五嵌入”课程思政教学模式研究 [摘要］主要探讨了“高等代数”课程思政教学的总体设计思路与具体措施，提出并构建了“五维度五嵌入”教学模式。该模式以“爱国主义、师德师风、科学家精神、逻辑思维、数学素养”等五重课程思政维度为核心，通过“开学第一课、数学理论知识、数学史、数学家...
“院校社”共同促进案例教学法在教学中的应用 [摘要］以临床专业核心课程案例教学法为桥梁，“院校社”三方师资团队研讨案例选择、具体课程实施细则，通过学生、督导、“双师型”教学团队“三位一体”的评价方式来评价课程效果。将学校与医院、社区医疗服务中心紧密联系在一起，在提升高职院校临床专业学...

全球化背景下大学生思想政治教育的创新模式研究 [摘要］思想政治工作是中国共产党的优良传统、鲜明特色和突出的政治优势，是一切工作的生命线。随着人类命运共同体理念在全球不断地向纵深发展，思想政治教育培根铸魂工作的重要性日渐突出。当下思政工作面临的不仅仅是在新时代下如何创新思想政治教育方式、...
基础医学拔尖创新人才本科导师制的实施与优化 [摘要］简要阐述了本科生导师制的重要内涵，总结了本科生导师制在基础医学拔尖创新人才培养改革实践中的实施、成效与存在的问题。本科生导师制在基础医学拔尖创新人才培养中发挥着重要作用得到了充分证明，基础医学拔尖学生在专业知识基础与技能、阅读与分析...
医学院校学生医学人文素养三维度自我评价研究 [摘要］以北京中医药大学为例，研究医学院校低年级本科生在“医学人文知识”“医学人文能力”和“医学人文精神”等三个维度的医学人文素养的自我评价，为课程思政教育提供了教学建议。基于“国家执业医师医学人文素养评价指标体系”设计调查问卷，对全校各院...
新时代背景下中国艺术歌曲中的美育教育 [摘要］新时代美育是指在新时代背景下的审美教育。我国高等院校中公共艺术课程是实施美育的主要途径，在公共艺术课程中声乐教学对美育教育有着得天独厚的优势，可以很好地体现出美育的作用。作为声乐的一种艺术形式，中国艺术歌曲优美的旋律和歌词很好地体现...
高职院校护生电子健康素养现状及其影响因素研究 [摘要]良好的电子健康素养能够帮助护生在学习和实践中获取可靠、有效的健康信息，帮助他们提升解决健康问题的能力、养成良好的健康行为习惯，在临床实习中指导患者康复，为患者提供更加科学和合理的健康建议。目前护生电子健康素养水平需要进一步提高，在网...
产教融合生态圈的“专精特新”人才培养创新路径研究 [摘要]产教融合生态圈是产教融合发展的高级阶段，通过实施多元主体的全方位协同，能够有效解决产教融合过程中的融合、共享和连接等问题。为了能够在产教融合生态圈中为数字媒体艺术设计领域培养更多“专精特新”人才，高校需要积极探索有效的人才培养路径。...