一流课程建设背景下激光焊接虚拟仿真实验教学探索

打开文本图片集

0 引言

高校实验教学是大学生获取理论知识的重要环节，是提升学生培养质量的重要途径，是提高学生实践动手能力和创新能力的重要方式，也是培养高素质、高层次人才的关键[1。近年来，随着一流课程建设与新工科、新医科、新农科、新文科建设的全面推进，信息技术与现代教育逐步实现深度融合。湖北汽车工业学院围绕新工科人才培养的总体目标，深入贯彻落实学生中心、成果导向、持续改进的教育理念，通过全力打造虚拟仿真实验教学的一流课程，以其前沿技术和沉浸式学习体验，为高校实验教学模式的深刻变革注入强劲动力，推动高校实验教学模式变革与创新进程[2]。（剩余4390字）