教育数字化背景下虚拟教研室高质量可持续发展路径研究

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党的二十大首次将教育数字化写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育数字化强调要加快数字技术与教育深度融合，提升教育现代化水平。在数字化时代，教师是教育改革的关键执行者，高校应优先加强教师队伍建设，通过多层次的数字化能力培训，提升教师的数字化素养。这种举措旨在赋予教师应对数字化教育挑战的能力，使其能够有效地应对技术变革，提升教学质量，增强教育效果[]。（剩余4993字）

试读结束

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