山西教育·管理

2024年05期

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《山西教育》山西省教育厅主管主办，山西省一级期刊，是“宣传教育政策，关注教育热点，传播先进经验，提供教改资讯”的权威性期... 展开

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月刊

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教育教学

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青春，无问西东 在中国高等教育史上，有一所传奇的大学在中华大地短暂存在过。杨振宁、李政道、邓稼先、汪曾祺、何兆武、邹承鲁等世界级大师均曾求学于此，这所大学就是国立西南联合大学。在最艰苦的抗日战争时期，这里云集了当时中国各领域的泰斗，先后在此任教的专家教授有...

系统构建拔尖人才培养体系大力提升高中教育发展内涵 新课标、新教材、新高考背景下，普通高中如何提升教育质量？如何培养拔尖创新人才？3月14日至16日，山西省教育科学研究院和晋城市教育局共同主办了“三新”背景下普通高中高质量发展暨拔尖创新人才培养研讨会，来自全国9省近1000名教育工作者齐聚晋...
太原市杏花岭区：以创客教育提升教育品质 近年来，太原市杏花岭区教育局关注自身优势，寻找区内信息化工作的新亮点，确定了争当创客示范区的工作思路，先行先试，把关注点聚焦到人才培养上来，进一步提升了杏花岭区教育信息化水准。一、多措并举，全方位推动区内创客教育落地生根 1.为开展创客教...
如何在课堂上激发学生的创造力 在今年的全国“两会”上，“拔尖创新人才的培养”成为代表委员们热议的话题。有代表提出，中小学校应该成为培养拔尖创新人才的重要场域。的确，创造力的培养必须建立在坚实的知识基础和基本能力上，基础教育是关键，一线教师教育教学的方式方法是重点。如何在...
让创新精神蔚然成风 日常教育教学中，我十分注重把创新教育摆在核心位置，有效激发和培养学生的创造力。一、发掘每个孩子的创造潜能根据加德纳多元智能理论，我认识到创造力是普通人普遍具备的能力，并非少数人所独有。每个孩子都具有不同于他人的智力组合，有的擅长演奏动人...
不一样的“卖油翁” 《卖油翁》这篇课文讲述的是卖油的老头用自己灌油的经历向读者证明熟能生巧的道理。通常我们在课堂上引导学生学习的时候，习惯于赞美卖油翁的不卑不亢和熟能生巧，往往批判康肃公陈尧咨的骄傲自大和目中无人。那一天，我给学生讲解这篇小短文，忽然，有一只...
我理想的课堂 人民教育家于漪说：“我一辈子当老师，一辈子学当老师。”作为一个钟情于教育的人，我一直在追求理想的课堂。最初，我认为，理想的课堂就是清楚而明确的知识传授。1998年，初登讲台，我总是害怕哪个知识点讲不到，反反复复罗列，没完没了强调。字音字形...
“三多三少”激发学生的创造力 于教师而言，教师与学生的交流主要在课堂上发生，如何在课堂上激发学生的创造力？作为教师我们一定要努力有所改变、有所作为。多一些实践，少一些讲解。长期以来，教师都习惯于将上课理解为“讲课”，即老师讲、学生听，在此理念的指引下，课堂上教师讲得神...
“听说读写”之内的挖掘与创新 著名教育家叶圣陶先生曾说过：“语文教学的根在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。”小学语文教学中，应立足听说读写的学习途径，通过设计多样化的语言实践活动，在梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等过程中培养...
聚焦素养内涵发力培育路径 小学，是为拔尖创新人才打基础的阶段。《义务教育数学课程标准（2022年版）》[以下简称《课标（2022年版）》]把“创新意识”列为11个小学数学核心素养之一，具有重要意义。小学数学课堂应重视以下三条培养路径。一、在观察、提问中引发创新意识...
生命就是不停地创造 著名教育家陶行知说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”作为一名教师，在培养学生创新能力的过程中，处理好“标准答案”与“个性化答案”之间的关系至关重要。处理得当，学生的创造力得到张扬，处理不当，自此湮灭了创新精神。笔者从教...
把握语文学科特点培养学生创新思维 用创意的方法激活语文课堂，以此来唤醒学生的创新意识，是初中语文教学的重要使命。一、鼓励创新，“敢”字当先鼓励学生敢于跳出传统框架，不必拘泥于课本。引导学生乐于思考、主动探索、大胆想象，善于生疑、争先质疑、勇于释疑，让他们敢超课本、敢超老...
如何利用英语课堂培养学生的创新思维 在小学英语课堂上激发学生的创造力是一个既有趣又富有挑战性的任务。如何利用英语课堂培养学生的创新思维？如何在英语学习中孕育学生的创新意识？以下是我结合20多年英语学科教学经验总结出的一些方法。设计创意性教学活动。教师富有创意的教学设计才能吸...
创新思维的养成：在和谐的课堂氛围中直面挑战 知识的内涵是随着时代的发展而不断丰富的，教学的过程中，教师应引导学生手脑并用、踊跃展示，从而主动获取知识，这样才能促进学生创造能力的有效和持续发展，让学生最终成为知识的真正拥有者。创造民主和谐的课堂氛围。课堂气氛的民主和谐有利于激发学生的...
让创造之光照进现实 培养学生的创造力，教师的教学方式变革是关键。我以小学数学为例，探讨在学科教学中培养学生创新意识的方法。尝试发现和提出问题。发现问题比解决问题更重要。解决问题指向的是知识与技能，而发现问题才是创造力的表征。培养创新意识的策略之一便是帮助学生...

“大爱”教育激发潜能塑未来 课间，教学楼六楼长廊围着一群小朋友———这里有一条百米师爱长廊，记录了太原市杏花岭区新建路小学教育集团五校区400多名教师的师爱故事。作为集团总校长，我竭力营造学校、教师、学生甚至家长之间互相尊重、互相理解的大家庭氛围。我用每一次和学生、教...
幸福教育的思与行 从教20余载，我曾任高中教师，陪伴高三学子一同经历风雨，也曾任九年一贯制并配套附属幼儿园的学校的校长。在这样丰富的历程之上，我反思：教育究竟能够为孩子们带来哪些深远的影响？教育在孩子们的人生旅途中扮演着怎样的角色？它的真正价值体现在哪里？更...
良好学习习惯——学生成长的助推器 据调查了解得知：有些学生上小学时学习成绩非常优秀，上初中后学习成绩每况愈下，退步较大；而有些学生上小学时成绩并不是很突出，可上初中后成绩突飞猛进，进步很大。出现退步的原因是这些学生上小学时没有养成良好的学习习惯，以至于进入初中，面对繁多的课...
校长如何提升直觉思维能力 直觉思维，指对一个问题未经严密论证，仅依据内因感知迅速作出判断，在百思不得其解之时，突然对问题有了灵感和顿悟。直觉思维有着丰富的内涵与外延，例如，对未来事物的预感、想像、创造等都是直觉思维的体现。直觉思维能够帮助人们认识世界、解决问题、探索...
基于“盈水教育”育人方式的变革与实践 新时代对教育提出了新的发展要求。如何通过聚焦人的发展推动学校变革？如何持续助力学校的高质量发展，特别是人的高质量发展，实现生命的万千气象？如何让一所有着深厚文化积淀的学校，实现与时代同频共振的成长？这是我们不断追问、探寻的问题。以下是太原市...
阳城县午亭小学：深入实施“三大工程”推进“清廉学校”建设 “清慎博雅勤勉睿智”是阳城县午亭小学的校训，“清”即清正廉洁，午亭小学始终将“清廉学校”建设放在学校工作重要位置，以打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的“清廉学校”为目标，深入挖掘皇城相府清廉文化和陈廷敬家风家训，把廉洁文化融入党风...
一所学校的内生变革之路 沁源县郭道镇郭道小学始建于1905年，是一所百年老校。近年来，受各种因素影响，曾经人才辈出的老校在新时代的改革浪潮中徘徊不前。2017年，学校为了改变现状提出了“活力教育”特色办学理念，并进行了课堂教学改革初步探索，但改革一直处于“纸上改”...
怀仁市城镇第三小学校：搭乘项目式学习列车走上学校发展快车道 创建于民国28年（1939年）的怀仁市城镇第三小学校是一所城镇公办小学。学校发展历经变迁，几经沉浮，生源一度从初建时的四轨制，滑落至在校学生不足两轨，老百姓不愿上家门口的学校，学生人数的不断减少，也“吓跑”了很多老师。站在教育改革的十字路...
长治卫生学校：德育学分助力学校管理效能提升 德育工作在学校工作中占有重要地位，而德育管理是中职学校管理中不可缺少的重要环节。探索“多方构筑、全员参与、高效便捷”的具有中等职业教育特色的德育评价体系，设计构建精准考核、重视引导、形式多样、内容丰富、覆盖面广的德育信息化平台，推行德育学分...
山西省农业大学附属学校：主题背景作业让教育真正发生 山西农业大学附属学校是一所集九年义务教育和学前教育于一体的综合性学校，是由1907年孔祥熙先生创办的铭贤学堂发展而来的。学校坐落在山西农业大学家属院内，办学历史悠久，文化底蕴深厚，素质教育独树一帜，“五育”融合的课程建构有声有色，教育教学质...

来杰：勤耕不辍的职业教育者德技并修的学生引路人 “做一件事就要做好、做精，当职业教师就要当优秀的职业教师。”这句话一直是太原铁路机械学校来杰为师从教首要遵循的标准。从教九年来，他始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，在平凡的岗位上踔厉奋进、奉献不...

2024年全国语言文字工作会议召开 2024年全国语言文字工作会议召开 4月3日，2024年全国语言文字工作会议在京召开。教育部党组成员、副部长，国家语委主任陈杰出席会议并讲话。陈杰指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于语言文字工作的重要指示批示精神，深刻把握高质量发展这个新...
山西省部署中小学科学教育工作 山西省部署中小学科学教育工作近日，山西省教育厅召开全省中小学科学教育工作部署推进会暨科学教育实验区、实验校调度会，对中小学科学教育工作部署调度。会议指出，各地各校要深刻认识加强新时代中小学科学教育工作的重大战略意义，全面推动新时代中小学...
正是花开欲放时 教育需要“诗性”，校园需要“诗意”，师生需要“诗情”。3月30日，《山西教育》记者与山西诗词学会采风团一行40余位诗人走进汾阳市东关小学，参加了汾阳诗教工作推进暨采风创作活动。大家参加了东关小学举办的“读书月经典诵读优秀节目展示暨读书成果展...
太原市举办“双新”国家级示范区太原新课程实施专题研究第二届论坛 4月11日—12日，“共促·共建·共享———‘双新’国家级示范区太原新课程实施专题研究第二届论坛”在成成中学（晋源校区）、太原五中（青年路校区）举办，其中，“英语学科课程研讨”在进山中学分会场举行。太原市委教育工委书记、...
稷山县阳平小学开展“戏曲进校园”活动 近日，稷山县化峪中心校阳平小学开展了“戏曲进校园，艺术浸童年”活动，活动特邀山西省蒲剧艺术院演出一团的刘志红团长及剧团16名业务骨干，为全校师生带来了一场精彩的戏曲盛宴。活动分为蒲剧知识大讲堂、唱念做打齐展示、学生试练基本功三个环节。蒲剧知...

关于青春的随想 在我有限的阅读涉猎中，有两位伟大的思想家都以“青春”为题书写了广为流传的名篇。一位是来自东方的李大钊，一位是来自西方的塞缪尔·厄尔曼。 1916年，27岁的李大钊怀揣再造青春之中华的梦想，写下《青春》一文。他用“吾愿吾亲爱之青年，...
县区教育督导在义务教育阶段的作用发挥及其经验启示 县区教育督导的职责是对本行政区域内的学校及其他教育机构的办学情况进行监督、检查、评估、指导，以确保其符合国家和地方教育法规和政策的要求。同时，教育督导还协助学校开展教育教学改革与发展，提供政策建议和意见，帮助学校改进管理，提高教育质量。其存...
高校廉政文化建设的路径探析 党的二十大报告强调要加强新时代廉政文化建设。教育部关于高等教育发展的要求也明确指出：“坚持把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准。”高校要完成此项任务，在校园形成崇廉耻贪的共识及文化氛围，引导师生成为克己慎行、诚实守信的新时代公民，就...
借助短视频平台开展高校思政教育工作的策略分析 近年来，以“抖音”“快手”等为代表的短视频平台实现了跨越式发展，成为人们获取信息、展现个性的重要传播平台。在此背景下，各类短视频平台对高校学生价值取向的影响越来越大。对此，高校思政工作者必须予以足够重视，同时应积极探索如何借助短视频平台对高...
新时代高校学生党支部组织力建设实践路径探析 新时代对基层党建工作提出了一系列新要求。高校学生党支部作为党的基层组织，更是党与青年学生紧密联系的第一枢纽，必须要紧跟时代发展，以政治建设为核心，以思想建设为重点，以组织建设为基础，通过文化感召、实践引领等阐述理论、贴合现实的方式方法，破除...
高三学生“乐观解释风格”团体活动策略探究 积极心理学之父马丁·塞利格曼认为：“人在最初的某个情境中体验到无助感，以后遇到类似的情境仍会有相同的感受，并且将这种无助感扩散到生活中的各个领域，进而导致个体的抑郁。”塞利格曼同时提出产生无助感的归因模式有三个特质，即永久的：认为...
以生为本德育为先 班主任应贯彻以学生为本的教育思想，将助力学生全面发展作为开展教育活动、实施班级管理工作的第一目标，让学生成为最终获益者。同时，班主任应奉行德育为先的教育理念，不断提升学生的思想道德品质，从发展学生综合素养角度出发做好班级管理工作。一、德育...
谈以文化人理念下的初中课程育人实践 文化是一个国家、一个民族的灵魂。党的十九大报告提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，党的二十大报告提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，我国文化建设的内涵不断丰富，要求不断深化。习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根...
建设无边界教研团队，促进教师共同成长 为了促进教育的均衡发展，解决乡村学校面临的诸多现实问题，包括“年轻教师难以招聘、骨干教师难以留住，导致许多家长为了获得优质资源而纷纷涌向城市”的困境，杭州市启动了为期五年的乡村教师支持计划，明确提出：“通过建立以特级教师、学科名师等优秀教师...
物理教学与思政教育深度融合的思考 上好一节课，单从知识层面上说，应具备五个特性：知识性、科学性、趣味性、思想性和艺术性。这五个特性中缺少任何一个特性，一节课就显得不够完美，尤其是思政教育，是育人功能的核心要素，我们必须在备课环节清晰地拟定出思想教育目标。一、在备课环节中拟...
新课改背景下如何开展高中地理教学 随着当前社会的不断发展，高中阶段的教育越来越受关注，在地理学科教学中，教师要把握新课改教学的基本内容和实际要求，做好全方位的课堂教学设计管理工作，要了解地理课堂教学的一些根本和实质，保证课堂教学的有效性和真实性。从当前的教育工作开展情况来看...
上好思政课做好引路人 小学思政课理应是一门备受学生喜爱的生动有趣的课程。如何上好思政课呢？下面我结合自己在教育教学改革中的探索和实践，从四方面谈一谈体会。一、找准兴奋点，使思政课不再枯燥小学思政课教材具有框架结构综合、教学内容开放、整体设计连贯、教学方式新颖...
以思政教育为抓手，构建大学生心理健康教育新模式 近年来，大学生心理健康问题频发，高校需重视并加强心理健康教育，建立常态化、制度化、规范化教育机制，不断创新教育理念、内容与方法，以思想政治教育为抓手，结合心理健康教育，开展理论教育、心理干预与疏导服务，以帮助学生应对学习、就业以及人际关系等...
农村学生道德与法治教育杂谈 从教20多年，我有幸见证了教育的深刻变化，也深知基层教育的现状。当前，农村学生的道德与法治教育是教育的薄弱环节，亟待加强。这副重担落在了农村基层教师的身上。教师自身对社会主义核心价值观的领悟富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治...
家乡的那片向日葵 那天，我正在办公室埋头工作，一位老师递给我一本《广灵教育》。放下案头的事，将书刊捧在手里徐徐翻开，一股股油墨的清香犹如一滴滴清雅的葵花籽油润我鼻腔，浸我心脾；一篇篇优秀教师的教学之道犹如夏日里最烂漫的向日葵一样竞相绽放，争奇斗艳；一个个卓越...
惊蛰 《平凡的世界》很平凡，在这个世界里活着一群平凡的人：面朝黄土背朝天的孙玉厚，种庄稼开砖窑的孙少安，街头揽工、井下挖煤的孙少平……《平凡的世界》又不平凡，“少安”毋躁，他在世世代代的黄土地上闯出自己的一片春天；“少平”不平，凭着自己的韧性执着...
小学生到大学春游是一场美好的双向奔赴 近日，上海卢湾一中心小学组织了别开生面的春游。一到五年级的学生带着不同的任务单，走进向往已久的大学校园，做实验、听讲座、边游边学，当了一天的“大学生”，不仅记录下春天里这些大学的样子，也在心里种下向往的“种子”。春游是中国传统的习俗。古时...