物理教学与思政教育深度融合的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

上好一节课，单从知识层面上说，应具备五个特性：知识性、科学性、趣味性、思想性和艺术性。这五个特性中缺少任何一个特性，一节课就显得不够完美，尤其是思政教育，是育人功能的核心要素，我们必须在备课环节清晰地拟定出思想教育目标。

一、在备课环节中拟定思政教育目标

例如：我在设计人教版物理八年级下册第十章“浮力”中第三节“物体的浮沉条件及应用”教学时，是这样设计教学目标的。（剩余2690字）

试读结束

目录
monitor