学习方法报·教学研究

2024年06期

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核心素养视域下的高中美术教学策略 摘要：随着新课改的持续深入，高中美术教学愈发重视学生综合素养的发展，教师不仅需要保障学生能够掌握专业的美术知识与技能，还要关注学生美术学习能力的发展。将培养学生美术核心素养视作美术教学的主要目标，能够有效发展学生的综合素养与学习能力。因此，...
基于深度学习的初中地理教学策略分析 摘要：随着素质教育的发展，教育事业迎来了新课程改革，并且新课改要求学生必须对自己所学的科目进行深度学习。本文探讨了基于深度学习的初中地理教学策略，通过深度学习技术的运用，提升地理学科的教学效果。文章主要从深度学习的含义入手，深入分析在初中地...
在初中美术教学中渗透传统文化元素的策略 摘要：初中美术教学中渗透传统文化元素的策略能够帮助学生更好地理解和欣赏传统文化，并将其运用到自己的艺术创作中。本文探讨了几种有效的策略，如通过传统文化元素的引入、结合传统文化主题进行创作等，旨在提升初中美术教学的质量和效果。关键词：初中美...
高中地理教学中生活化教学分析地理知识点的效果探析 摘要：本文旨在探讨在高中地理教学中采用地理知识点生活化教学方式的效果。随着我国经济水平的提升，教育质量优化成为社会关注的焦点。教学质量直接影响着学生的未来发展和对国家输送的人才质量。在这一时代背景下，本篇文章聚焦于高中地理教学中采用地理知识...
探析高中音乐欣赏教学 高中音乐欣赏课是普通高中的一门必修课，是学校艺术教育的重要组成部分，是进行美育教育的重要途径。上好高中音乐欣赏课，对提高高中生的音乐文化修养和审美意识、弘扬民族优秀文化、加强爱国主义教育和素质教育都具有重大意义。 1 必修课的选材及进行方式...
浅谈初中道德与法治魅力课堂的构建 道德与法治关乎人生发展和国家进步，自古以来都是非常严肃和重要的两个概念。在以往的道德与法治课堂上，学习氛围不够浓厚，学生的积极性也有所不足。如今，随着新型教育理念的提出，初中道德与法治的课堂也在不断追求新模式的突破和新气象的诞生。在初中道德...
基于议题式教学分析初中道德与法治教学策略 摘要：随着知识传授方式的多元化发展，越来越多的教师开始尝试将议题式教学方法引入道德与法治课堂，以期提高学生的参与度和学习效果，而议题式教学的运用也为初中道德与法治课带来了很多积极的变化和启示。在议题教学过程中，教师不仅需要深入了解学生的思维...
“双减”背景下小学语文作业精准化设计策略探究 摘要：文章分析了“双减”背景下小学语文作业精准化设计的重要性，提出相应的实践策略，以期提升小学语文作业设计质量及效果。关键词：“双减” 小学语文作业设计精准化引言：作业是教师检测学生语文学习效果的有效途径。“双减”背景下，教育...
素养导向的小学语文作业设计策略研究 摘要：培养学生的学科核心素养是新课标对小学语文教学提出的新要求，以此为导向的作业设计研究，成为了当下小学语文教师关注和讨论的热点话题之一。为此，教师要在全面贯彻以生为本教育理念的基础上，根据学生的心理、年龄等特点，结合教学内容与现实生活，设...
利用户外体育区域活动培养幼儿品德的实践方法 幼儿具有喜爱游戏、喜欢大自然、有着浓厚的探索欲望等特点，因此，教师要充分利用幼儿的身心发展规律，科学规划户外体育区域活动，确保所创设的户外体育区域活动符合幼儿的身心发展特点，并让幼儿在游戏的过程中潜移默化地接受品德培养，进而促进幼儿品德素质...
课堂教学中培养地理阅读素养的策略研究 摘要：从某些方面而言，学习阅读是学生学会学习的重要途径。地理作为一门综合性学科，信息呈现方式也十分多项、知识体系也较为复杂，学生要想学好这一课程需要具备良好的地理阅读能力。为此，新课改环境下，初中地理课堂教学不能只是局限于教材知识讲解，还需...
浅析幼儿语言教育中的提问策略 幼儿语言教育是幼儿园教育中的一大环节，好的语言教育离不开有意义的提问。课堂提问作为语言教育中最常规的手段，对幼儿的思维培养有着很好的促进作用。并不是所有教师都知道怎么样进行有效提问，有效的提问需要突出幼儿的主体地位，并通过和幼儿的紧密互动，...
情境体验式教学在高中地理教学中的应用 摘要：在新课改不断深入的环境下，课堂教学也越发强调学生的学习主体地位及自主学习，可是传统模式下的高中地理课堂教学氛围比较沉闷，有些学生的学习自觉性不强，学科核心素养的提升效果不佳。情境体验式教学则有所不同，其主张以学生为本来为其创设出其感兴...
基于新课标背景的初中历史教学有效策略研究 新课程标准的实施使得初中历史教学面临着新的挑战和机遇，基于此背景的初中历史教学策略研究是当前教育领域的热点问题之一。随着教育理念的不断更新和教学环境的深刻变革，如何更好地针对新课标的要求，有效促进学生对历史知识的理解与掌握，成为了历史教师们...
浅谈开放式的小学语文教学 在新课改不断深入的背景下，在语文教学中开放式教学模式也越来越受教师的重视。作为语文教师，需要着重培养学生的自主学习能力。随着当今时代的发展，想要让教学目标符合新课改要求，教师就不能只对课堂的外在形式进行改变，而需要对教学的理念进行更新。在教...
关于“互联网+”在小学音乐教学中的运用研究 摘要：在经济的发展和科学技术的推动下，我们早已经迈入了互联网时代。在互联网的强大作用下，它目前已经被广泛地运用到了我们的生产和生活的各个方面。“互联网+”在学校教育活动中的优势得到了很好的发挥，促进了学校素质教育的发展。音乐教育是进行审美教...

借助树状思维导图，让名著阅读更有深度 摘要：《语文课程标准》指出，要让学生广泛地阅读，从而提高学生的阅读品味。可是当下，部分学生的阅读只是浅层的阅读，没有达成应有的阅读深度。笔者根据学生的阅读现状，借助树状思维导图，结合初中语文八下名著《钢铁是怎样炼成的》的阅读过程，展示学生的...
基于新媒体环境的初中德育教育的意义与对策研究 在新媒体环境下，信息传播效率较快，学生可以通过网络了解各种文化内容，为学生学习带来了便利。在开展德育教育的过程中，教师应该将提升学生的品德素养作为基础，帮助学生塑造健全人格，使学生全面发展。教师应该根据新媒体环境特征采取德育创新策略，根据学...
在小学英语教学中加强小组合作学习的研究 摘要：新课标倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。因此，在小学英语课堂中，要积极开展小组合作学习，使教学过程真正建立在学生自主学习、主动探索的基础上，通过学生全面多样的主体实践活动，促进他...
基于核心素养简析小学语文教学方法 教育改革背景下培养学生核心素养是小学语文教学的重要目标，教师在教学过程中不仅要重视学生基础知识与技能的传授，也要培养学生的学习能力，促进学生自主发展。核心素养重视学生的主体地位，通过培养学生的素质，让学生具备良好的学习能力和积极向上的态度，...
高中语文课堂文化的重构策略 摘要：语文是一门兼具工具性和人文性的基础类学科。在新时期的高中语文教学中，要想充分发挥出语文学科的教育价值，教师就需要在优化教育理念的同时重构课堂文化，为学生语文素养的提升营造良好的文化氛围。关键词：高中语文课堂文化重构策略引言...
浅谈有效开展小学语文作文教学的策略 培养学生较高的作文能力和水平，既是语文核心素养的规范要求，也是学生语文综合能力必须达到一项重要指标。另外，学生习作能力和水平也是语文教育教学质量评价的一个重要依据。然而，在小学语文作文教学过程中，部分学生总是谈作文而色变，遇作文而发愁。因此...
核心素养视角下小学英语教学方法探究 近年来，人们对教学模式愈加重视，对核心素养的教育理念更加关注，这些理念对培养小学生的综合素养发挥着很大作用。这就使得对学生的语言技能和思维能力要求更高，使学生作为语言教学的主体更加受重视。英语老师必须从语言教学的实效性出发来提高英语课堂教学...
浅谈小学古诗词教学 摘要：应该如何有效地进行古诗词教学一直是小学语文教师思考和探索的问题，本文结合笔者在教学实践中的尝试，提出了一些行之有效的古诗词教学方法，供大家借鉴。关键字：古诗词小学教学策略小学语文课本里选取的古诗词对提高学生语文素养起着不可...
浅谈小学美术教育教学策略 摘要：美术是小学阶段的重要课程，同时也是培养学生审美能力、动手能力以及创新能力的关键课程。基于此，本文主要从小学美术教学中存在的不足入手，并就小学美术课程教育的策略进行了探究。关键词：小学美术教育教学策略学生发展引言：随着经济的...
“双减”背景下“互联网+阅读”提升初中生阅读素养的策略研究 摘要：“双减”政策的实施，使学生拥有更多的时间进行针对性学习。初中语文教学中，阅读教学属于较为重要的内容，“双减”背景下，如何通过“互联网+阅读”使初中生具备较强的语文阅读素养，已成为初中语文教师重点关注的一项问题。本文重点探究了“双减”背...
浅析项目化学习在小学语文单元整体教学中的应用 摘要：项目化学习是对传统学习方式的革新，也是以学生为主体的教学方式，它更加注重真实情境的创设，也有助于学生语文综合素质的提升。为此，项目化学习也成为近年来广受关注的教学理念。本文就其在小学语文单元整体教学中的应用展开了探索，希望以此来帮助同...
优化教学方法，提高教学效率 初中道法课不仅理论性强，而且还需要理论性与实践性相结合，历史性与时代性相贯通。如何优化教学方法，提高课堂教学效率就成为摆在广大道法老师面前的重要课题。下面谈几点我的见解。一、钻研教材，理清思路每一位道法教师要认真钻研教材，熟知教材内容，...
浅谈如何提高小学语文课堂教学质量 小学语文是小学阶段的重要学科，对学生的成长起着基础性作用。那么，如何才能提高小学语文课堂教学的质量呢？一、营造良好的课堂氛围是前提在小学语文课堂教学中，要使课堂教学产生良好的效果，师生间的有效交流与沟通起着至关重要的作用。而良好的课堂氛...
幼儿园语言教育中情境创设的思考与实践探索 摘要：幼儿阶段是语言能力形成与发展的关键时期，通过创设语言情境，能够激发幼儿的表达欲，发展幼儿的语言能力。因而，幼儿教师应结合幼儿发展规律，创设合适的语言情境，提升幼儿的语言表达能力。本文主要以语言情境创设为例，就如何实现幼儿园语言教育的创...
漫谈如何提高小学生语文学习兴趣 人们常说，兴趣是最好的老师，如何最大程度提高学生学习兴趣，是语文教学的关键点。学生从小就生活在汉语环境中，几乎天天与汉语打交道，而语文也是他们无法分割的朋友，从一个字、一句话的表达，到思想、行为的系统、汇合，都与语文学习密不可分。汉语的博大...
基于“以人为本”理念浅析小学音乐教学新途径 摘要：随着教育事业的快速发展，小学教育越来越注重学生德、智、体、美、劳全方位协调发展。因此，科学开展小学音乐教育十分重要，能够进一步提升小学生的审美能力和音乐素养，培养学生的文化素养，进一步增强学生对“美”的认识。教师应积极转变教学观念，采...
新时代幼儿园教育工作的精细化管理探析 摘要：幼儿园教育对幼儿今后的发展起着重要作用，随着时代的不断进步以及思想观念的不断更新，人们越来越认识到学前教育的重要性。新时代提出幼儿园教育工作精细化管理，这就要求教师以立德树人根本任务为目标，规范自己的行为，让幼儿有健康快乐的童年，真正...
幼儿园多元化亲子阅读活动实践浅析 摘要：目前针对幼儿园多元化阅读的研究相对较少，对于系统的幼儿园多元化亲子阅读的研究是非常有必要的。鉴于此，笔者在本文中就幼儿园多元化亲子阅读活动实践进行了探究。关键词：幼儿园多元化亲子阅读活动前言在幼儿园中，开展多元化的亲子...

情境教学法在高职外语教学中的应用研究 摘要：当下，部分高职院校学生的学习能力与主动性不强，且外语基础薄弱，在外语学习过程中，经常会出现积极性不高和自信心不足的现象，针对此现象，教师要积极采用情境教学法，引导学生积极参与教学活动。该办法能够激发学生们的学习兴趣，提升学生们学习热情...
小学音乐教学应重视民族音乐的学习 在我国悠久的历史文化中，民族音乐占据着重要地位，与此同时，在我国音乐领域也流传了不少经典的作品，比如流传至今的阿炳的《二泉映月》，此为二胡曲目，影响力甚大，故被人们久为流传演奏，还有《奔马》，伴随其奔腾跳动的音符，让人一听到其前奏就不由得联...
浅谈有效激励学生参与英语学习活动的策略 在小学英语教学中“激励”是有效组织、鼓励学生参与英语学习活动的重要策略，它是教学有效策略的组成部分之一，它不但对小学英语当前的教学活动具有直接的影响，而且对培养学生良好的英语学习动机具有积极的促进作用。所以，我们必须十分重视“激励”这一策略...
浅谈小学语文课前预习 小学语文教材“课前预习”现已被真正纳入课例，这表明课前预习已变成教学中必不可少的部分。实际上，课前练习不但可以帮助学生形成自主学习能力，还能激发他们的学习积极性，进而提高学习效率。 “预习”是一项有针对性的自主学习行为，它要求学学生在教师的...
互动教学在初中英语教学实践中的运用分析 摘要：在初中英语课堂上，教师和学生、学生和学生之间的互动加强了课堂上的交流，在轻松的氛围中提高了课堂的教学质量。文章结合初中英语的教学实践，探讨了怎样在初中英语课堂教学中提高互动教学的效果，并为今后的课题研讨提供参考，促进初中英语教学深度和...
小学语文教学中如何有效提高学生写作水平 作为小学语文教师，在新课程改革的背景下，应该吸纳语文课程改革的优秀成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创新能力和实践能力，加强语文和生活的联系，提升学生的文学素养。一、当前小学语文作文教学的难点语文作文教学中，由于小学...
在语文教学实践中积极传承中华优秀传统文化 小学语文教学中教师要传承好中华优秀传统文化，为了取得相应的教育效果，我们必须要重视和加强学生的课外阅读积累，引导学生主动学习。要传承好中华优秀传统文化，必须让学生广泛阅读记载、传承中华民族优秀传统文化的书籍、典故、史料，使其能够大量浏览、...
美术类学生社团对高中生核心素养形成的影响与实践研究 学生学习美术可以了解绘画种类和技巧，建设美术类学生社团可以将同样喜欢美术的学生聚集到一起，通过开展自由、有趣的社团活动为美术爱好者提供发展的平台，也为学生核心素养的培养创造有利条件。一、建设高中美术类学生社团的意义在当前的素质教育理念下...
浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性 语文是一门基础学科，而小学阶段又是学生学习启蒙的关键，那么，如何提高小学语文课堂教学的有效性呢？笔者认为要创建高效的教学课堂，要从以下几点出发。一、注重备课是语文课堂教学的基础保障在小学语文课堂教学中，做好备课是做好教学工作的前提。俗话...
指向创造力培养的初中英语阅读教学策略浅析 阅读能拓展学生的视野，增加学生的词汇量，提升学生自主分析的能力。英语教学要落实立德树人的根本任务，不仅要培养学生听、说、读、写的能力，还要调动学生的阅读兴趣，培养学生的创造能力。一、更新教学思维教师不能一味拆解阅读内容，让学生死记硬背短...
浅析小学语文作文素材积累 摘要：学生的写作水平反映了他们的语文知识应用能力，教师应该引导学生发掘课本中的素材，并将其应用到自已的作文中。这种教学方式不仅能够帮助学生内化所学的知识，还有助于他们积累有用的素材。日常生活中有许多令人开心的事情，这些都可以成为作文的一部分...
“双减”背景下小学语文作业的优化设计路径探析 作业是小学语文教学中必不可少的一部分，在学生学习语文的过程中，作业是学生加深对知识的理解和掌握的有效手段。本文主要探究了在“双减”背景下如何对小学语文作业进行优化，这是小学语文教学工作中的重要任务。一、提高语文作业中的趣味性兴趣是学生最...
浅谈多媒体在初中语文教学中的有效运用 多媒体形象、生动、灵活，能刺激学生的多重感官，丰富学生的学习体验，促进学生对所学内容的理解。教师运用多媒体教学，能激发学生的求知欲望，拓展学生的思维空间，给语文课堂带来生机与活力。一、创设情境，引发学习兴趣教师要借助多媒体优化语文教学，...
新课改背景下小学美术教学创新策略的研究 摘要：随着素质教育的逐步深化，越来越多的小学课堂开始注重美育，关注学生的全面发展。美术这一课程能够提升学生的审美能力，作为培养学生美术素养的基础性内容，在实践中受到高度重视，出现了许多新的教学理念和方法，促进了德智体美劳全面发展的教学目标的...
“候鸟式”菇民生产实训模式的探索 自从吴三公发明“剁花法”香菇栽培技术以来，800多年来，庆元、龙泉、景宁三县菇民过着冬去春回的“候鸟式”生活，前往各地利用“剁花法”技术栽培香菇。 “候鸟式”实训模式，即根据食用菌生产周期性和季节性的特点，企业生产旺季，学生去工作，以真实的...
学习任务群理念下的小学语文大单元教学策略探究 “学习任务群”这一概念的提出，是对近年来语文课程改革成就的完善和概括，“学习任务群”是提高学生核心素养的手段。在小学大单元教学中，学习任务群的实施加强了语文学习的系统性，并已成为优化语文教育的一项重要措施。在此过程中，教师要根据教学目标创新...
小学道德与法治有效教学策略浅议 摘要：在小学阶段的课程中，道德与法治课是一门很重要的课程，学好这门课程，能助力学生养成良好的生活习惯，增强自我防护意识，提升环保意识等。在小学道德与法治的教学过程中，必须要注重教学策略，以便提升小学道德与法治课的教学效果。本文从与学生生活实...
浅谈道德与法治高效课堂的打造 作为道德与法治教师，承担着德育的重任。我多年来一直在工作中着力打造教育教学特色，构建高效的道德与法治课堂。多年来，我对自己的工作无比热爱，如何通过课程教学培育出知法、懂法、守法的新时代学生，是每一个道德与法治教师都在研究的重要课题。笔者结合...
阅读与绘画融合，提升幼儿阅读能力 教师将美术活动与阅读活动相融合，让幼儿在阅读中对感兴趣的内容涂色，选择感兴趣的情节进行交流，能培养幼儿的欣赏与表达能力。幼儿通过分享阅读活动开展绘画创作，能促进自主阅读能力的提升。一、了解读本，支持幼儿健康成长读本中的每一幅图片都是富有...
初中历史教学中思维能力的培养对策分析 摘要：文章重点从培养学生发散思维、创新思维、形象思维三方面阐述初中历史教学中思维能力的培养对策，以便更好地实现培养学生历史思维能力的教学目标。关键词：培养对策思维能力初中历史引言：历史思维能力对于学生更好地学习历史有着积极的促进作用...
小学语文读写结合教学点滴散谈 读写结合有利于发展学生的分析思维和创造思维，学生在阅读课文时会自觉对文章内容进行加工，对文章的结构和所表达的思想进行分析，因此，大量的阅读对提高学生的分析思维具有促进作用。一、以读促写，以写引读以读促写就是要做到大量阅读，联系对照。大量...
新时代小学音乐教育教学的策略分析 摘要：近几年来，音乐教育越来越受到关注，音乐不但可以陶冶情操，还可以提高素养，它也是实施美育教育的重要途径。在全面实施素质教育的过程中，农村学校的音乐教育有了一定的发展。文章通过对当下音乐教育教学实践、教学方法、创造创新及其美育等进行了一系...

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