情境教学法在高职外语教学中的应用研究

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摘要：当下，部分高职院校学生的学习能力与主动性不强，且外语基础薄弱，在外语学习过程中，经常会出现积极性不高和自信心不足的现象，针对此现象，教师要积极采用情境教学法，引导学生积极参与教学活动。该办法能够激发学生们的学习兴趣，提升学生们学习热情，带动学生们参与课堂活动的积极性，是提高学生们学习外语效率的高效方式之一。（剩余1884字）

试读结束

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