学习方法报·教学研究

2024年18期

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信息化背景下高中思想政治课教学策略 摘要：在本文中，笔者从高中思想政治教师的视角出发，对于信息化背景下思想政治教学工作的实施策略进行了分析并提出了相应的优化策略，希望为后续教学研究工作的开展提供一些借鉴与参考，从而促进新时期我国高中思想政治教学工作模式的与时俱进。关键词：信...
核心素养下初中道德与法治情境创设的优化策略 摘要：基于核心素养下的初中道德与法治课程教学，要以情境建立学生与生活之间的联系，调动学生参与兴趣，引发学生的互动交流，增进学生的学习体验，提升学生的实践能力。本文主要从生活情境、问题情境、案例情境、媒体情境等角度阐述核心素养下初中道德与法治...
小学英语教学中的文化意识培养 摘要：随着全球化的不断发展，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。在小学英语教学中，除了传授基本的语言知识，更应注重培养学生的文化意识。本文通过分析小学英语教学中文化意识培养的重要性，探讨有效的教学策略，旨在帮助学生更好地理解英语国家...
“双减”背景下小学数学教学改革的思考 摘要：“双减”政策的落地，对我国的基础教育提出了更高的要求，广大教师都对其进行了积极的探索和研究。那么，在“双减”背景下，怎样才能既降低学生的学习负担，又提高课堂教学效率，这是每个数学教育工作者必须认真思考的问题。关键词：“双减” 小学...
谈初中英语阅读教学中融入德育教育的策略 摘要：近年来，素质教育的理念越来越受到人们的重视，德育教育也逐渐成为义务教育的重要课程。因此学校将德育教育有效且积极地渗透到各个学科的课堂教学中是对学生进行德育教育和素质教育的重要途径和方式。英语作为初中教育阶段中最重要的基础性学科之一，英...
“双减”政策下小学语文作业设计的创新路径研究 摘要：“双减”政策强调通过优化作业设计、提高课堂教学效率、调整评价方式等手段，来实现学生学习负担的实质性减轻。在这一过程中，小学语文作业设计作为连接课堂教学和学生自主学习的重要桥梁，其改革创新显得尤为重要。关键词：“双减”政策小学语文...
知行合一 化学是一门源自于生活和生产实践中的基础自然科学，注重理论与实践的结合与统一，初中化学对于大部分的学生来说，是一门从未接触过的新学科，对于化学并不熟悉。同时，化学作为人能认识与改造客观物质世界的主要学科，能够在初中阶段认识化学并打好基础，对于...
量化视角下生物竞赛对学科素养的影响 基金项目：水富市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题，项目编号：202261 摘要：为探究生物竞赛对高中生学科素养的影响，以具有同等生物学习水平的学生为研究对象，是否参加生物竞赛课程学习为自变量，将学生分为A组（参加）和B组（未参加）...
浅谈新课标下的数学课程设计 摘要：新课标下的数学教学强调学生数学思维能力的培养。数学思维就是用数学思考问题解决问题的能力，是在学习数学过程中，需要形成的一种重要能力，它包括逻辑思维能力、抽象思维能力、推理思维能力等。数学课程设计应当注重培养学生的数学思维能力，引导学生...
小学语文核心素养培养的评价体系构建与实施 摘要：语文核心素养的培养对于小学生的成长和发展至关重要。然而，如何构建和实施一个有效的评价体系来培养小学生的语文核心素养却是一个具有挑战性的任务。本研究旨在探讨如何构建和实施评价体系，以帮助教师更好地进行语文核心素养的培养。关键词：小学语...
基于学生“高阶思维”发展的小学数学教学改进策略核心思路分析 摘要：数学是一门注重培养学生思维能力的学科，近年来数学这门基础学科越来越受到人们的广泛关注。特别是在新课标以及素质教育全面深化的时代背景下，小学数学的教学工作更是需要增强对学生思维能力的重视，以全新的教育教学模式提升学生的思维能力。“高阶思...
核心素养视角下的高中英语写作教学策略探讨 摘要：在核心素养视角下，高中英语教师开展写作教学的时候，还需要充分认识到核心素养融入的重要性，结合写作教学的要求和学生的情况，对教学内容和教学方式进行改革和创新，选择更多学生容易接受的方式来开展教学活动，更好地培养学生的写作能力，提升写作教...
挺膺担当，让因材施教落地生根 摘要：本文通过对“双减”政策和“因材施教”的理解，结合实际分析了学校因材施教的措施。关键词：学校管理因材施教 “双减” 一、因材施教的理解 “因材施教”：“因”，依据，因为；“材”，才质，指学习者的天资、才能、兴趣、心态、意志等，内...
小学四年级语文阅读教学中如何渗透中国传统文化 摘要：语文作为小学的一门重要基础课程，承担着知识传授、能力培养和素质提高的任务。在新课程标准的指导下，语文阅读教学在弘扬中华传统文化方面担负着不可替代的使命。小学四年级学生正处于受教育的黄金时期，渗透中国传统文化，启迪智慧，陶冶情操，对学生...
浅谈小学语文阅读教学中核心素养的培养 摘要：在小学语文教学中，阅读教学是语文核心素养的重要培养方式，在阅读教学中学生可以有效地锻炼自身的思维能力、语言能力和写作能力。基于此，本文以“浅谈小学语文阅读教学中核心素养的培养”为题，思考在小学语文阅读教学中如何培养学生的核心素养。关...
利用虚拟现实技术提升幼儿园教育互动性的策略研究 摘要：幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，其目标是为幼儿提供一个安全、富有启发性的学习环境，以促进幼儿的全面发展。随着教育技术的发展，虚拟现实（VR）在幼儿园教育中的应用逐渐受到关注。本文旨在探讨利用VR技术提升幼儿园教育互动性的策略，以...

我的读书故事 书是知识的海洋，蕴藏着无穷的能量；书是神秘的宝库，它能使人博学而有力量。我爱读书，我从小就喜欢读书，从启蒙认字开始，就对文字产生了兴趣，家里的墙壁上处处留下了我的笔迹，但父母却并不生气。他们在意的是我的成长和学习体验，父母对我的希望不断激励...
浅谈语文教学中的导语设计 导语是教师教授新课的开场白，生动的、有趣的导语，能引起学生探究新知的欲望，激发学习兴趣，活跃其思维，提高学生学习的积极性和主动性。我从教二十余年，积累了一些教学经验。我认为设计课堂导语可以从以下几个方面着手，为好的课堂教学拉开精彩的序幕。...
《绘画日记——冬天来了》教学设计 一、课程背景《语文课程标准》对写作教学明确提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”而低段学生主要是凭借事物的具体形...
简述合作学习 合作学习已在日常教学中得到广泛应用，并不断发展。下面，简单谈谈对合作学习的几点体会。一、合作学习的特点对任何一种形式的合作学习来说，有以下五个共同的基本要素：一是积极的相互依赖，使小组成员确信他们“同舟共济”；二是面对面的交互作用，确保...
基于游戏化教学的小学科学课程设计 一、引言随着教育理念的更新和教学方法的多样化，游戏化教学逐渐受到广大教育者的关注和认可。尤其在小学科学教育中，游戏化教学的应用不仅能增强学生的学习兴趣，提高学习效果，还能有效提高学生的团队合作精神和解决问题的能力。二、游戏化教学的理论基...
语文思维导图在小学语文教学中的应用 摘要：新课程改革的推动下，小学语文教学需寻求高质量的教学路径，其中思维导图以其可视化、整合化和结构化的特点受到了师生的青睐，符合学生的思维特点和记忆方式。运用文字、符号、线条、颜色等组合成学生语文探究的工具，思维导图的应用能使学生在拓展、想...
高中地理教学中培养过程性思维的探究 摘要：思维能力是衡量学生智力发展状况的重要指标，随着社会的发展与演变，课程标准对高中地理的教育目标提出了全新的要求，高中地理课堂教学要将学生对地理问题的探究意识、知识应用、问题解决等能力的提升作为课堂教学的主要目标，并最终实现对学生地理思维...
如何应用兴趣数学教学调动高中学生的积极性 作为一名在数学教育事业战线上尽心奋斗多年的资深教师，厚积经验论证，激发学生学习数学知识的兴趣，对提高学生的学习效果有很大的帮助。兴趣是个人力求接近、探索某种事物和从事某种活动的态度和倾向，亦称“爱好”，是个性倾向性的一种表现形式。兴趣在人的...
聚焦“思维发展与提升”的小说阅读教学策略例谈 新课程标准实施背景下，语文教学在培养学生良好语感，养成学生良好的学习习惯，提高学生运用祖国语言文字的能力的同时，必须促进学生思维能力的发展与思维品质的提升。高质量的阅读是学生形成良好的思维习惯、培养思维能力、形成优质思维品质的重要途径。因而...
阅读与悦读 摘要：随着新课改的深入推进，小学语文教育愈发重视培养学生的自主性阅读能力。本文基于部编版教材，探讨了在新课改背景下如何有效培养小学生的自主性阅读能力。文章首先阐述了自主性阅读能力培养的重要性和必要性，随后提出了三个具体的培养策略，并结合实际...
让小学语文课内外阅读成为立德树人的主阵地 摘要：新时期，立德树人是教育教学活动开展的根本任务。语文作为义务教育阶段的基础课程，是贯彻立德树人的主要渠道。语文课程标准中指出，在阅读活动开展中，教师需要引导学生实现精神生活的不断充实，人格的不断完善，人生境界的不断提升。阅读包括课内阅读...
探寻基于单元整合的多视域融合设计导向 摘要：新课标理念下，要想出色完成一节课的教学设计首先要基于单元整合这一思想统领。可以用学情前测结果作为教学设计起点的依据，努力构建凸显小学数学核心素养的学习框架，再适当辅以生动直观、画龙点睛式的技术手段，是为多视域融合的教学设计方略。关键...
小学语文课堂互动式教学法研究 摘要：近年来，随着全球化和信息技术的发展，教育领域迎来了前所未有的变革。各国纷纷推进教育改革，旨在培养具有创新思维、综合素质和国际视野的新型人才。在这一背景下，我国也加快了基础教育改革的步伐。小学教育作为基础教育的重要组成部分，其教学方法和...
学科融合下如何进行历史跨学科主题教学 摘要：在当今社会，学科融合已成为教育改革的重要趋势。作为一种新的教学模式，合理落实历史跨学科主题教学，不仅有助于提高学生的综合素质，也有利于培养学生的创新能力和思维方式。本文旨在探讨学科融合下如何进行历史跨学科主题教学的意义和措施，以期为历...

初中环境教育课程开发 摘要：2022年秋季学期开始实施教育部颁布的《义务教育劳动课程标准（2022版）》，且将劳动作为义务教育阶段的必修课程。云南大学附属中学坚持全面发展教育，由生物教研组牵头，将环境教育融入劳动教育课程。以生活实践为抓手，通过开设劳动教育课程《...
新时期初中班主任工作有效管理的探究 班主任是一个班级的组织者、领导者，既要对每个学生的短期和长期发展负责，又要带领好由几十个学生组成的大集体，让这个大集体在人生观、价值观、学习习惯、生活习惯等各个方面的全面而长远地发展。新时期如何提高班主任工作质量，让学生拥有优质的教育，让学...
多媒体技术在初中生物教学中的探索与研究 摘要：多媒体技术融入到初中生物教学当中，用声画结合的方式来展现初中生物的知识，让初中生物教学课堂变得更加生动有趣，也给现阶段的初中生物教学活动带来了一个新的方向。那么，怎样才能让学生对这门学科产生兴趣并将其学好呢？本文探索将多媒体技术引入到...
探讨乡村振兴与嘎查村客货邮融合发展的协同路径 本文系鄂尔多斯市社会科学课题《乡村振兴战略下嘎查村客货邮融合发展路径研究》的研究成果，课题编号：2023p200 摘要：本文深入剖析了乡村振兴战略背景下嘎查村客货邮融合发展的必要性与意义。通过系统分析乡村振兴的要求与目标，以及嘎查村客货邮融...
基于核心素养导向的小学语文教学策略分析 摘要：随着教育改革和新课改的不断深入推进，对核心素养的培养更加重视。小学语文学科是培养学生核心素养的重要科目和途径，如何在小学语文教学中有效融入核心素养的培育，仍是广大教育工作者需要深入探索的问题。语文教师要对课堂教学方法进行创新，以多种教...
《平行线的判定》说课稿 各位评委、各位老师：大家好，教学的实质是以教材中提供的素材为载体，通过一系列探究互动过程，达到学生知识的构建、能力的培养、情感的陶冶、意识的创新。为此，就《平行线的判定》这一课题，我将从以下八个方面作相关的解说：（一）教材；（二）学情；（...
浅谈初中数学教学的有效性 一、创设良好的教学情境，激发学生参与意识和谐、良好的数学情境，是激发学生参与意识的重要因素之一，当教师在设计教学情境时，应做到新颖有趣、小而具体、难度适中、具有开放性和启发性，并将所有即将解决的问题建立在学生的固有知识基础之上。例如，在教...
初中化学教学中趣味化学实验的应用探析 摘要：随着新课程标准的实施，兴趣课堂的构建日益成为广大师生关注的重点内容之一。一堂有趣的化学课能让学生对化学课产生浓厚的兴趣，并能让他们在课堂上理解比较抽象的化学概念。而化学实验是化学教学过程中必不可少的部分，教师要注重化学实验教学，通过对...
翻转课堂在初中生物验证性实验教学中的应用研究 翻转课堂是以微课为主要特点的一种新兴的教学模式，近几年我国多所中学开始实施此教学模式。且将翻转课堂应用于生物学验证性实验教学中有重要意义。一、翻转课堂的优势（一）促进学生学习的自主性利用翻转课堂模式学生可以随时调控视频学习进度，不懂的...
浅谈新课标下高中综合实践活动教学策略研究 摘要：新课标下，对学生的综合能力、素质、素养更为重视，而综合实践活动教学可以很好地锻炼学生的各项能力，潜移默化地影响学生素质、素养、三观等的建立。本文便针对新课标背景下高中综合实践活动教学策略进行探究，浅析存在的不足及完备措施，以供参考。 ...
借自制学具之势，助优学一臂之力 随着新课改的不断深入，初中生物教学也迎来了新的挑战，在现阶段初中生物教学过程中，除了实验教学中所需要的实验器材之外，自制学具也为生物教学提供了更加丰富的教学方法。自制学具在初中生物教学中的运用不仅可以创新教学方法，还可以使学生感到新鲜感，从...
核心素养下小学语文读写结合教学优化策略 摘要：在核心素养背景下，小学语文教师需要正视阅读和写作的联系，将两者结合起来开展语文教学。一方面，通过不断阅读，可以使学生的才能得以增长，促进学生语文素养的提升；另一方面，通过写作，学生可以将自己的想法充分表达出来。因此，在核心素养背景下优...
小作业，大教育 摘要：自中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，“双减”后的作业如何改革、作业如何设计、作业如何减负等是每位教师应思考的课题。笔者将从内容作业分层、形式多元化、作业小组合作、设计...
幼儿心理健康教育的有效方法探讨 摘要：本文探讨了幼儿心理健康教育的有效方法。通过分析现有文献和实证研究，总结了多种有效的教育策略和实施方式，包括游戏化教育、情绪管理训练等。这些方法不仅有助于提升幼儿的情绪认知能力和自我调节能力，还促进了其社交技能和心理健康发展。研究发现，...
论“守恒思维”在高中化学教学中的重要性 摘要：在高中化学教学过程中，教师应该将“守恒思维”作为重要的教学内容，通过科学有效的方法对学生进行引导，从而使学生形成良好的“守恒思维”。教师在教学过程中应该针对不同的教学内容、不同的学生采用不同的教学方式，通过“守恒思维”来激发学生对化学...

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