学习方法报·教学研究

2024年10期

收藏成功

微博空间微信

类型

周刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥1.50 ￥0.99

原貌版试读单本购买

应用情境教学提升小学英语教学质量的策略 摘要：随着新课程改革的不断深入，陈旧的教学理念和单纯讲解式的教学方式已经无法适应教学的发展，也难以满足当代学生学习的需求。而新型的情境教学方式则能更好地满足新课程教学的要求，将其应用到小学英语的教学中，能够激发学生对英语学科的兴趣，调动学生...
基于深度学习的小学生数学学习反思力培养 摘要：根据新课改的教学要求，培养学生的各方面能力、提高学生的学科核心素养，成为了一线教师共同追求的目标。为此，小学数学教师就需要在培养学生抽象逻辑思维、数学运算、数学建模、空间想象、数据分析等能力的同时，引导学生对自己的学习行为和习惯进行反...
小学语文群文阅读教学探讨 摘要：小学语文群文阅读教学是一种将多个文本组合在一起，让学生进行综合阅读的教学方式。合理开展群文阅读，能够很好地拓展学生的视野，促进学生阅读能力的提高。基于此，本文主要针对小学语文群文阅读教学进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关...
如何在小学语文教学中引导小学生阅读 摘要：为培养学生的阅读兴趣和习惯，本文以小学语文教学为例，通过创设情境、提供丰富材料、采用互动式教学等方法引导学生阅读更多书籍，以期为相关教师提供参考。关键词：小学生语文教学阅读指导引言：阅读对学生的成长有重要意义。因此，新课标提出...
浅谈小学信息科技算法教学中任务驱动教学法的应用 摘要：算法教学是小学信息科技教学的重要内容，也是培养学生逻辑思维能力和创新能力的重要途径。在算法教学中采用任务驱动法，能够有效激发学生的学习兴趣，有效提升学生学习效率。本文结合自身教学经验，对在小学信息科技算法教学中采用任务驱动教学法进行简...
强课提质背景下提升初中体育课堂教学有效性的实践策略 摘要：文章分析初中体育课堂教学存在的不足，提出体育课堂教学有效性提升的实践策略，以期提升初中体育教学质量，增强学生体质素养。关键词：强课提质初中体育实践策略引言：初中体育是中考重要科目之一，旨在增强初中生的身体素质，培养初中生的终身...
在初一美术课堂中如何正确引导学生的审美取向 摘要：审美教育是培养学生审美意识和审美情趣的重要途径，对引导学生树立正确的审美价值观、陶冶高尚的情操、培养良好的审美习惯具有重要意义。教师应当充分利用美术课堂的独特优势，采取多种有效方式激发学生对美的兴趣和热爱，引导学生主动探索美的奥秘，体...
借助影视作品培育学生家国情怀素养的探索 摘要：在初中历史教学中，教师要利用影视作品资源调动学生的学习兴趣，加深学生对历史知识的理解，促进学生家国情怀素养的培育。本文主要从融入历史课堂、直观呈现历史、活跃课堂气氛、组织观影活动等角度阐述影视作品融入课堂、培育家国情怀素养的策略。关...
核心素养背景下初中生物教学策略探究 摘要：文章分析核心素养背景下初中生物教学的重要性，提出相应的实践策略，以期提升初中生物教学质量。关键词：核心素养生物教学初中引言：核心素养背景下，生物教学更加注重学生生物思维能力、生命观念理解应用以及生物实践能力提升等层面的培养。在...
新课标下小学语文课堂教学创新策略 摘要：随着新课标的全面落实，传统课堂教学理念、方法、模式等已经难以满足教学的根本需求。小学语文课堂上，教师要注重全面、深入分析以往课堂教学中存在的不足，积极加以创新，点燃小学生学习热情，让他们能够主动、深度调动思维，增强课程体验，才能积极落...
小学音乐教学中学生创造力培养策略 摘要：音乐作为一种重要的艺术表现形式，在陶冶学生的情操、发展学生的创造能力等方面有着重要意义。基于此，本文主要针对小学音乐教学中学生创造力培养策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：小学音乐教学创造力学生培养策略引言...
城乡结合部初中学校课后服务提质增效实践研究 摘要：课后服务工作直接关系着左右农村地区青少年学生的健康成长，关系着素质教育的推进和新课改的成效。为此，本研究对城乡结合部初中学校优化课后服务的意义进行调研和分析，明确这项工作的重要性，并提出相应对策，以期为提升城乡结合部初中学校课后服务质...
基于问题生成的初中物理实验教学方法的应用 摘要：随着新课程改革的不断深入，以往的初中物理实验教学方法已经不适应学生的发展需求，不利于学生思维能力和实验能力的发展与提升。而以学生为主体、以问题为导向的高质量问题生成，则有效弥补了传统物理实验教学的不足，教师可以根据实验教学需求不断生成...
小学语文课堂童话故事教学的有效策略 摘要：童话故事有着生动形象的语言和有趣的故事情节，所以小学生非常喜爱童话故事。由此，小学生的兴趣也是有效开展小学童话教学的必要条件之一。教师要灵活运用童话故事，有效提高语文教学的质量，同时还可以充分锻炼学生丰富的想象力，满足学生的实际学习需...
基于小组合作的初中语文高效课堂构建 摘要：在新课程改革持续推进的过程中，小组合作学习模式逐渐走入了人们的视野，它在构建高效课堂方面有着独特的优势和作用。基于此，新时期的初中语文教师应该在坚持贯彻以生为本教育理念的基础上，有意识地培养学生的自主学习意识与团队合作精神，帮助学生养...
《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事 以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教...
《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知 为使广大作者的来稿更规范，更符合编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本报投稿须知。一、质量要求（一）来稿务必遵守《著作权法》，不得抄袭，文责自负。（二）稿件要求导向正确，内容健康向上，主题明确，立意新颖，观点鲜明。不...
《学习方法报 · 教学研究》征稿启事 《学习方法报》由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅集团主办，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息，引导教育科研方向，注重教研成果交流，促进教育良性发展”...
《学习方法报》社教学研究编辑部 致作者根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用.本报刊发的作品与图...
《学习方法报 · 教学研究》简介 一、报纸介绍《学习方法报教学研究》，主管：山西省教育厅，主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报教学研究》每周二出版，四开八版。二、内容简介《学习方法报教学研...

高中思想政治课生活化教学模式的构建方法探究 摘要：思想政治作为高中课程中的一门重要课程，有其特色和优势。政治源于生活，最终体现到生活现实中。本文先分析高中思想政治课生活化教学意义，进而探究高中思想政治课生活化教学模式的构建方法。关键词：高中思想政治生活化构建方法在素质教育的背...
“巧设情境，激发兴趣”是乡村英语教改的妙招 当前新课改标准要求中小学英语教学要进行转变：首先是执教观念的转变；其次是教学设计的转变；最后是执教方式的转变。面对新课改要求，我反思英语教学历程，及时总结经验，更新观念，把学生的主动性发挥出来，使乡村英语教学改革有新的突破。一、创设导课情...
浅谈“中庸之道” 摘要：“中庸之道”作为儒家思想的最高道德标准，具有丰富的哲学内涵和文化内涵，至今仍发挥着重要作用。本文试从《中庸》其书着手，从“中庸”思想的来源、释义及“中庸”思想体系的形成过程和如何做到“中庸”等方面进行论述，从而明确“中庸”思想体系的丰...
浅谈新课改下初中英语教学 一、充分利用现代技术为教学服务现在互联网技术处于发展时期，互联网资源广泛，应有尽有。教师要改进以往单一的教师口头讲授的教学方法，充分利用发达的互联网技术，将生动活泼的视频、图片等带入课堂，丰富英语课堂的教学方式。现在的学生对互联网非常熟悉...
浅谈在小学语文教学中激发学生兴趣的策略 兴趣是最好的老师。无论是哪一门学科，只有激发学生的学习兴趣，教师的教学质量和教学效率都会得到提升。那么，具体到小学语文教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣呢？一、用生动的语言，激发学生学习热情。教师生动优美的课堂语言是一种魅力，这种魅...
小学语文教学感悟点滴浅谈 一、关于阅读的认识。阅读是提高学生语文素养的最直接最有效的方法和途径。课堂上，要不断创设“读境”，让学生乐读不疲。教学时，我自始自终都以饱满的情绪去感染学生，深入他们中间，和他们一起学习、阅读、讨论、交流，从而激发学生的阅读兴趣。同时还要把...
小学语文阅读教学中如何培养学生的质疑能力 在小学语文阅读教学中，无论是课前的预习还是课后的思考练习，教师都要十分重视学生的主体意识，让学生在阅读实践中提出质疑，培养思考习惯。质疑是一种重要的学习能力。那么，如何在阅读教学中，培养学生质疑的能力呢？笔者谈谈自己的一些做法。一、让学生...
浅谈集体教学中的有效提问 集体教学是幼儿园最常见的活动形式之一，具有帮助幼儿提升简单知识、提高幼儿的思维水平，从而促进智力发展的独特功能。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出所谓幼儿园“集体教学活动”，是与“一日生活活动”“活动区活动”相配合、共同构成幼儿园生活的一...
初中英语整本书阅读的有效策略 整本书阅读，能促进学生对所学内容的吸纳、理解，提升学生的语言运用能力，取得预期的教学效果。整本书阅读能拓宽学生的知识面，增强学生的文化意识，提升学生的综合素养。整本书阅读，能让学生体验到英语学习的乐趣，提升他们学习英语的热情。一、选择恰当...
新时代农村劳动教育跨学科融合优化策略分析 摘要：劳动教育的跨学科融合能够有效丰富劳动教育的内容和形式，从而提升劳动教育的成效，让劳动教育不局限于单一的劳动教育课程。作为农村劳动教育的教师，一定要加强劳动教育和其他学科的联系，寻找合适的融合点，将劳动教育和适宜的课程内容有效结合起来，...
精细化管理在小学班级管理中的实践研究 班级管理是教师工作中一项重要任务，班级管理是维持班级秩序的重要途径。在当代教育发展中，教师可以根据班级实际情况进行精细化管理，这样可以有效提高班级管理的质量和效率。教师在进行精细化管理的时候可以充分调动学生参与管理的积极性，这对学生身心健康...
基于现代信息技术与小学语文教学的有效融合策略分析 在科学技术大力发展的今天，互联网技术已经广泛地运用于教育中，信息技术与小学语文教育的融合也日益深入。运用现代信息技术进行小学语文课堂教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助学生加深对知识的理解。同时，在语文教学中运用信息化技术，还能够帮助...
小学道德与法治中的生态文明教育渗透 人类社会发展至今，人与自然的关系始终是至关重要的议题，生态文明如何在经济社会发展中得到保证是值得每一个人思考的问题，是关系人类未来的永恒主题。道德与法治课程是小学生心理成长和人格发展的奠基课程。因此，在小学道德与法治课堂中渗透生态文明教育，...
假期使用学校场地、器材锻炼对中学生健康的促进作用浅谈 健康是指一个人在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态。中学阶段是学生成长与发展的重要时期，是健康发展的关键时期。因此我们要充分利用现有的资源，对学生的健康给予全面的关注。学校的场地是一个安全、封闭的活动场所，器材是针对中学生配备并且齐全，...
英语教学中如何培养学生的注意力 俄国教育家乌申斯基说：“注意是一个唯一的门户，外在世界的印象，或者较为挨近的神经机体的状况，通过它才能在心里引起感觉来。”作为一种稳固的个性心理特征，注意力在学习中具有极为重要的意义。那么，我们如何让学生在英语教学中处于积极的学习状态呢？ ...
浅谈网络资源在小学英语教学中的运用 正确运用网络资源对小学英语教学起非常积极的作用。将网络资源运用在小学英语教学中，不仅能够锻炼学生的英语学习能力，而且还能激发学生的英语学习兴趣。一、多媒体能够锻炼学生“听”的能力对于刚刚接触英语的小学生来说，听是他们获得一个新的语言信息...
新课标下初中语文的朗读教学 摘要：新课标对朗读提出了明确的要求，学生要能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在新课标下，初中语文教师要对朗读教学给予高度重视。朗读能够培养学生的语感，让学生体味词句、领会情感、品味意境，这是非常重要的语文实践活动形式，文章就新课标下...
特教班级管理中的几点做法 从事特殊教育多年，我深切地体会到，当一名好的特教班主任的不易，它是一份综合性非常强的工作。从事特殊教育事业，光凭爱心是远远不够的，特殊教育毕竟是一门专业科目，除了教师要具备责任心，还需要有理论的指导，需要借鉴先进的教学方法，特别是班主任自身...
“两处”着手，多元评价 小学低年级是写字教学最重要的阶段，为使学生高效、全面地达成写字教学的目标，教学评价显得尤为重要。低段语文教师可开展写字教学多元性评价，通过评价内容多元化、评价主体多元化、评价方法多元化等评价手段，来激发低段学生写字积极性，提高写字能力，养成...
浅谈小学音乐教育教学中如何渗透大众音乐文化 摘要：在大众音乐文化的背景下，小学音乐教育研究逐渐成为关注点，对小学音乐教育的研究可以促进学生对音乐的感知度和音乐鉴赏能力的提高。所以，大众音乐文化与小学音乐教育教学的融合是值得去探索的问题。关键词：大众音乐文化小学音乐教育教学一、...
《学习方法报　教学研究》服务号上线啦 “十四五”规划纲要提出：要建设高素质专业化的教师队伍，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。教师不仅仅是知识的传授者，还应是教育科研工作者，论文是展示、交流与推广教育科学研究成果的一种手段和工具，也是教育工作者记录劳动成果和...
《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事 以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教...
《学习方法报 · 教学研究》征稿启事 《学习方法报》由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅集团主办，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息，引导教育科研方向，注重教研成果交流，促进教育良性发展”...
致作者 根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用.本报刊发的作品与图片，因未...
《学习方法报 · 教学研究》简介 一、报纸介绍《学习方法报教学研究》，主管：山西省教育厅，主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报教学研究》每周二出版，四开八版。二、内容简介《学习方法报教学研...
“师友互助”模式的探究与分析 课程改革需要探索，需要学校和教师通过智慧来寻找更适合学生发展的特色课堂教学模式。推行“师友互助”教学模式，能够较好地激起学生自主学习的意识，从而达到提高教学质量，促进学生综合能力提升的目的。一、“师友互助”课堂的特点同桌两人为一组，两人...

高中语文古代议论性散文对比阅读 摘要：文章将采用案例分析法，以部编版高中语文选择性必修中册第三单元的《过秦论》和《五代史·伶官传序》为例，对古代议论性散文对比阅读教学的有效策略展开分析。由浅入深地解读文本，在对比阅读的过程中形成和深化思辨性阅读的思维习惯，提升学...
大语文教学背景下小学语文作业优化设计研究 摘要：随着大语文教学理念的深入人心，小学语文作业设计面临着新的挑战和要求。本文旨在探讨大语文教学背景下小学语文作业优化设计的原则和措施，以期提高作业的质量和有效性，促进学生全面发展。关键词：大语文教学背景小学语文作业优化设计 ...
小学数学生活化教学模式创新思考 摘要：在小学数学教学课堂引入生活化要素，不仅是当下新课改提出的新要求，也是契合小学生认知规律、优化数学教学教学的重要策略。特别是对于藏区小学数学教学而言，生活化教学模式的应用能够有效点燃学生学习兴趣，拉近学生与抽象的数学知识间的距离，从而切...
新课标下初中地理教学中的德育渗透策略 摘要：新课标下的初中地理教学中，德育渗透成为培养学生全面发展的关键环节。本文首先分析了新课标下初中地理教学中德育渗透的意义，然后探讨了德育渗透的策略，以实现地理教学与德育教育的有机结合。关键词：新课标初中地理德育渗透策略引...
新课标背景下初中英语教学创新 摘要：随着国家教育事业的不断发展以及新课标的实施，初中英语教学内容与教学方向发生了很大的改变。现如今英语教学中更加注重学生素质、能力培养，初中英语教学正面临着新的挑战和机遇。本文通过分析新课标的背景和要求，探讨了初中英语教学创新的必要性和可...
“双减”背景下小学数学“分层异步施教”的有效策略 摘要：小学数学教师需要在教学中培养学生的思维能力和逻辑推理能力，利用有效的教学方式促进学生发展。在实际教学中可以看到，学生的学习能力、态度等都会影响学习结果，因此，教师需要尊重学生的个体差异性，利用分层异步教学法满足全体学生的学习需求。本文...
基于教学评一体化的《压力的作用效果》教学设计 摘要：为帮助学生构建物理观念，培养学生科学探究能力，提升学生的合作意识，本文以沪科版物理《压力的作用效果》一节的教学设计为例，依据课程标准、教材结构、学情分析设计教学目标，依据学生已有知识及生活经验设计探究方案，依据学生的学习评价设计教学活...
分层教学法在小学体育教学中的应用策略 摘要：每一个花朵都呈现独特的姿态，每位学生也展现着独一无二的个性。在体育教学中，需要改变传统的教学模式，赋予教学更多元化的特质。在教学过程中，教师应当高度重视学生的主体地位，将分层教学法融入小学体育课程中，推动学生的成长，提升他们的综合素养...
以文润心，做好育人文章 语文新课程标准强化了语文学科的育人功能，明确强调“坚持德育为先”，这就决定了语文教育教学不只是单一的语文素养的培养，而应加强落实“立德树人”的教育目标。新课程标准的指导思想引领我们把“育人”功能必须渗透到日常的教学过程中。如何在语文教育教学...
基于项目式学习的初中语文写作实践 摘要：写作是初中语文教学中十分重要的一部分，在教学实践中合理引入项目式学习法，能够为学生提供一个真实的情境，帮助学生更快进入学习状态，提高他们的写作质量。为此，本文主要针对基于项目式学习的初中语文写作实践进行了详细分析，希望能够对相关人员有...
情境教学法在英语听说课中的应用 摘要：随着教育事业的发展，英语听说能力的培养日益受到重视。传统的英语教学方法往往只注重语法和词汇的学习，忽视了语言应用的实际环境。情境教学法作为一种有效的教学方法，强调学生在真实的语言情境中进行语言交际，从而促进学生的听说能力和语言运用能力...
新课改背景下如何提高初中英语教学质量研究 摘要：本文旨在探讨新课改背景下提高初中英语教学质量的策略与方法。分析了新课改对初中英语教学的影响，指出当前存在的不足，如学生学习兴趣不高、课堂教学效果不佳等。提出营造良好学习氛围、优化教学内容和方法、加强师资队伍建设、加强学生评价和反馈等策...
高中德育教育与心理健康教育融合的策略探析 摘要：在“立德树人”的教育理念下，不应只关注学生的学习，更要关注其思想和心理健康成长。正确的价值观、人生观和世界观，以及健康的心理品质，是学生长期发展的根本保证。本文对高中德育教育与心理健康教育融合的策略进行探析，望对教学实践有所帮助。关...
小学语文教学中语感培养的思考 语文教学是小学教育的重要组成部分，而语感培养作为语文教学的重要内容之一，对学生的语文学习和提高语文素养至关重要。随着社会的发展和教育改革的不断深化，对于小学语文教学的要求也越来越高，不仅要求学生表现优秀，更要求学生具备扎实的文学基础和良好的...
核心素养导向下的信息科技教学路径与实施策略初探 摘要：以江苏省七年级信息科技第一单元“互联网的演变”为例，设计两个学习活动，一是制作互联网发展时间线，二是模拟互联网的演变过程。探索这两个活动的设计路径、实施策略，以及如何支撑学生的信息素养的培养。关键词：核心素养信息科技教学路径...
自闭症儿童语言障碍类型及训练策略分析 摘要：自闭症儿童是我国一种特殊儿童群体，加强对他们的重视十分有必要。基于此，本文主要针对自闭症儿童语言障碍类型及训练策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：自闭症儿童语言障碍类型训练策略引言自闭症是一种神经发育...
《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事 以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教...
《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知 为使广大作者的来稿更规范，更符合编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本报投稿须知。一、质量要求（一）来稿务必遵守《著作权法》，不得抄袭，文责自负。（二）稿件要求导向正确，内容健康向上，主题明确，立意新颖，观点鲜明。不...
《学习方法报 · 教学研究》征稿启事 《学习方法报》由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅集团主办，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息，引导教育科研方向，注重教研成果交流，促进教育良性发展”...
致作者 根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用.本报刊发的作品与图片，因未...
《学习方法报 · 教学研究》简介 一、报纸介绍《学习方法报教学研究》，主管：山西省教育厅，主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报教学研究》每周二出版，四开八版。二、内容简介《学习方法报教学研...

相关杂志

订阅全年后，您可享受以下权益 ①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限； ②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ￥51.48

订阅全年

--%>

往期杂志 更多

学习方法报·教学研究

A版

Ｂ版

1-8版