基于深度学习的小学生数学学习反思力培养

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摘要：根据新课改的教学要求，培养学生的各方面能力、提高学生的学科核心素养，成为了一线教师共同追求的目标。为此，小学数学教师就需要在培养学生抽象逻辑思维、数学运算、数学建模、空间想象、数据分析等能力的同时，引导学生对自己的学习行为和习惯进行反思，让学生可以认识到自己在数学学习中的不足，实现对数学知识的深度学习与思考。（剩余2034字）

试读结束

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