大中小学思政课内容一体化建设的实践路径研究
中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）36-0003-04
思政课是一门落实立德树人根本任务的关键课程。新时期大中小学思政课内容一体化建设关系学生的发展，关系国家的未来和民族的希望。本研究以大中小学思政课内容一体化建设实践路径研究为题，研究大中小学思政课内容一体化建设的原则及实践路径，通过遵循整体性原则、层次性原则和衔接性原则，从课程目标、课程内容等方面提出大中小学思政课内容一体化建设的实践路径，为大中小学思政课协同发展提供参考。（剩余5481字）
