大学·思政教研 (2024年02期) 电子版

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院长视野丨重庆医科大学：深化精准思政 落实医学院校立德树人根本任务

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”为落实总书记的殷殷嘱托，近年来，重庆医科大学积极探索以精准思政为核心的医学院校思政课改革创新，围...

思想政治教育理论研究丨《习近平的七年知青岁月》的思想政治教育意蕴及其现实启示

摘 要：《习近平的七年知青岁月》是一部经典的思想政治教育文献，再现了习近平知青七年的艰苦生活和成长过程，是开展思想政治教育的经典之作。《习近平的七年知青岁月》包含了深刻的思想政治教育内容，聚焦与挖掘其蕴含的思想政治教育思想、方法和启示，为...

思想政治教育理论研究丨打造与思政教育相结合的创新实践教育新模式

摘 要：大学生思想政治教育是培育我国合格的社会主义接班人的根本前提和有效途径，在人才培养教育教学全过程中具有十分重要的意义。文章结合大学生创新训练项目的要求和特点，分析创新实践与思政教育紧密结合的新模式的优点、途径、实施方法与效果，为中国...

思想政治教育理论研究丨“中国之理”维度下思政教育话语亲和力提升路径研究

摘 要：近年来，提升亲和力成为中国思政教育话语发展的重要探索内容，在提升思政教育话语亲和力问题上，习近平总书记提出的“中国之理”理念赋予了新的实践维度。“中国之理”与思政教育话语亲和力之间存在的深层耦合关系，以“中国之理”引领学生对思政教...

思想政治教育理论研究丨“三全育人”视角下研究生导师与辅导员协同育人机制研究

摘 要：研究生培养是一项具有重大意义的工作，其使命在于培养具备高水平知识和创新能力的人才，为国家的发展和社会的进步提供有力支撑。此外，研究生培养也是应对全球人才竞争的重要布局之一。研究生扩招带来了新的挑战和压力，如何在提高研究生生源数量的...

思想政治教育理论研究丨“三型” 辅导员团队推动思想政治工作提质增效的实践探索

摘 要：高校辅导员职业素养直接影响高校思想政治教育和管理工作的实效。面对新形势下思想政治工作面临的机遇与挑战，辅导员团队建设是高校思想政治工作与时俱进、改革创新、应运而生的必然结果。责任型、创新型、研究型“三型”的辅导员团队通过价值观共识...

思想政治教育理论研究丨铸牢中华民族共同体意识融入高校少数民族预科生思想政治教育的路径研究

摘 要：少数民族预科教育是高等教育体系中一个重要且特殊的阶段，也是少数民族预科学生坚定政治立场、强化素质教育的关键环节。高校少数民族预科生的思想政治教育工作，要将“铸牢中华民族共同体意识”贯穿预科教育全过程，坚持刚性管理和隐性教育相结合、...

思想政治教育理论研究丨培育文化自信，开辟思想政治教育新道路

摘 要：文化自信在中国特色社会主义道路建设中蕴含着重要的价值，将文化自信融入高校思想政治教育，可以有效提升思政教育的育人效果。如今，高校文化自信培育与发展的过程中，仍存在诸多限制性因素，基于此分别从三个方面提出了优化策略，一是丰富教学内容...

思想政治教育理论研究丨大学生思想政治工作实践育人效果提升策略

摘 要：高校思想政治教育是高校人才培养的重要环节，其内涵丰富、理论基础坚实，更顺应了时代要求。提高实践教学质量，促进大學生全面成长是高校思政教育工作的核心目标。通过全面深化大学生思想政治工作实践育人的认知、促进大学生思想政治工作实践育人的...

思想政治教育理论研究丨思想政治教育品牌的培育路径研究

摘 要：随着网络时代的快速发展，人们获取信息的途径也在不断扩大，从仅接收主流观点转变为主动寻找信息来源，这使得新时代的思想政治教育面临着更为复杂和多元化的挑战。传统思想政治教育工作存在着许多不足，需要进行改革和创新才能适应当前形势，从而使...

思想政治教育理论研究丨以公寓文化建设为抓手推进高校思想政治教育工作的路径探索

摘 要：公寓文化建设是高校文化建设的重要组成部分，加强公寓文化建设可以为高校学生营造良好的成长环境和空间。当前，以公寓文化建设为抓手的高校思政教育工作现状并不理想，而且还存在诸多问题，高校有必要加强公寓文化建设，了解公寓文化的主要表现形式...

思想政治理论课教学丨习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学有效性提升的对策研究

摘 要：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新的理论成果，只有落实课程实效性，才能达到“为党育人、为国育才”的目的。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学的现状和可行性的分析，从学校、教师、教学手段、学生四个方面...

思想政治理论课教学丨高校思政课教师落实立德树人根本任务的困境与对策探析

摘 要：新时代高校要完成向社会传输人才的任务，就需坚持党的领导，坚持将立德树人作为检验高校一切工作的标准。教师作为高校关键主体之一，承担着落实立德树人根本任务的重任。当前，高校思政课教师作为高校落实立德树人关键主体，其在落实立德树人根本任...

思想政治理论课教学丨专题教学下高校思政课实践教学分组模式的实践反思

摘 要：目前，在思政课教学改革中，“专题教学+实践教学”紧密结合成为高校“思政课”教学的一种模式，在提高其教学有效性中起着重要作用。云南农业大学根据实际情况在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中课堂实行专题教学的前提下，...

思想政治理论课教学丨高校教师课程思想政治教育质量问题研究

摘 要：党的十八大以来，习近平总书记把思想政治工作提升至前所未有的战略高度，提出“思想政治工作是学校各项工作的生命线”这一重大论断。课程思政是新时代思想政治教育发展的重要方向，如何做好课程思政是每个高校都面临的问题。本研究对X大学教师、学...

思想政治理论课教学丨高校“课程思政”建设的现状、问题及对策研究

摘 要：文章从对“课程思政”的重要性认识、政策支持和资源挖掘以及教师的应用能力等方面，展开对高校课程思政建设的现状调查。结果显示，尽管多数高校已开展课程思政建设，但实效不尽人意。需要继续从强化思想引领、优化育人环境，建立适当的考评和激励机...

思想政治理论课教学丨“五育融合”视域下新时代高校思政课实践教学研究

摘 要：“五育融合”具有丰富的时代内涵，高校思想政治理论课从德智体美劳“五育”的内涵和特征出发，以德育為引领，结合高校教育教学的理念、内容和方式，在实践教学中积极建构“五育”互动桥梁。“五育融合”视域下新时代高校思政课实践教学改革，在明确...

思想政治理论课教学丨新时代高校思想政治教育“四课堂”协同育人研究

摘 要：人才资源是第一资源，在全面建设社会主义现代化国家中起着基础性、战略性支撑作用，落实立德树人根本任务，迫切需要协同不同教育主体、教育途径，将思想政治教育贯穿到教育的全过程、各方面，形成完整的教育体系。课堂是人才培养的主渠道，在大学生...

思想政治理论课教学丨大数据背景下高职院校精准思政路径探析

摘 要：随着信息技术的迅猛发展，高职院校思想政治教育亦面临新的挑战和机遇，传统的思想政治教育方式有效性降低，因此精准思政创新成为高职院校思想政治教育的重要课题。运用精准思维开展思想政治工作，找准大数据背景下实施精准思政过程中的痛难点，摸清...

思想政治理论课教学丨问题导向下新时代高校思政课课堂创新

摘 要：唯物主义辩证法为人们观察事物、认识事物、指导实践提供了科学的世界观和方法论。当前高校思想政治课堂教学的研究热点主要集中在授课方式、课堂现状及其问题解决、具体文化或精神内涵融入研究等方面。因此，文章将以“马克思主义基本原理”这门课程...

思想政治理论课教学丨公安院校课程思政与思政课程融合教学研究

摘 要：德法兼修是警务人才培养的目标之一，公安院校应创新警务人才培养模式，从课程改革入手实现课程思政与思政课程有效融合，才能在牢牢把握警务人才培养的前提下厚植法学基础。“习近平法治思想概论”课程在我国高校全面开展以来，如何用习近平法治思想...

课程思政丨POA理论视角下研究生公共英语课程思政教学模式研究

摘 要：课程思政是实现高校立德树人的重要举措，研究生公共英语的课程思政教学是实现研究生育人目标的关键环节。因此，研究生公共英语课程思政教学模式的探究有一定现实意义。POA理论的工具性和人文性特点与研究生英语教学的語言技能和课程思政相融合的...

课程思政丨师范专业认证背景下地方高校外国文学课程思政建设策略

摘 要：师范类专业认证背景下安康学院进行了外国文学课程思政的教学改革，在课程思政教学目标的设定、教学内容的调整、教学方法的创新、过程考核方式的改革等方面进行了探索。通过改革实践，较好地解决了传统教学在当前遭遇的主要问题和困境，实现了知识传...

课程思政丨课程思政背景下金融专业课程教学模式研究

摘 要：教育是人之根本，国之大计，党之大计。立德树人事关个人的前途、党的事业薪火相传和民族的伟大复兴。课程思政与专业教育有机融合是高等院校落实“立德树人”根本任务的有效形式，是增强学生综合素质，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观的重...

课程思政丨新文科背景下应用型本科院校“财务管理”课程思政建设探索

摘 要：以《新文科建设宣言》为背景，应用型本科院校积极推进“课程思政”教学改革创新。“财务管理”课程作为管理类专业的基础课程，注重对学生应用财务管理知识解决实际问题能力的培养和训练，更应加强学生德行和专业素质的培养。文章以财务管理“理论知...

课程思政丨基于社会主义核心价值观的“城市道路工程”课程教学改革

摘 要：“城市道路工程”是土木工程专业重要的专业课程，社会主义核心价值观作为教育事业发展的重要价值取向，将社会主义核心价值观有效融入“城市道路工程”教学中至关重要，利用案例教学法、情境教学法等方法使思政元素巧妙融入课堂，对“城市道路工程”...

课程思政丨“生理学”美育课程思政协同育人教学路径研究

摘 要：在立德树人教育目标引导下，为了培养符合社会所需的医学人才，“生理学”课程建设要在原有专业技能教授的基础上，深入挖掘美育和课程思政元素，主张美育与课程思政协同育人，将美育和课程思政教育融入专业教育中。文章从美育与课程思政的内涵出发，...

课程思政丨电子技术基础课程思政教学探索

摘 要：思政教育是高校实现立德树人的重要举措。文章以电子技术基础课程为例，分析了将课程思政融入电子技术基础教学中的必要性和重要性，充分挖掘课程中基于时事、史实以及辩证思维的思政内容，以期对学生进行潜移默化的思政教育，提高其学习兴趣，培养其...

课程思政丨新工科背景下“道路交通安全”课程思政教学探索与实践

摘 要：在新工科、交通强国战略的大背景下，课程思政不仅是加强学生价值观教育的迫切要求，也是高素质复合型新工科人才培养的关键内容。交通工程专业课程思政应紧密结合专业建设，融入专业人才培养目标、课程体系、教学环节中，并与专业师资队伍建设相结合...

课程思政丨园林规划设计课程思政的实施路径探析

摘 要：园林规划设计课程思政的实施路径探析是一项有意义的工作。文章分析了课程思政融入园林规划设计课程的可行性，并探讨其实施路径，充分了解我国园林规划设计课程的发展现状，探究园林规划设计课程的现存问题以及发展趋势，了解如何在园林专业中实施课...

课程思政丨雷达原理课程思政建设研究与实践

摘 要：在雷达原理课程常规教学环节中践行“三全育人”教育工作，将思政元素统一进教学整体架构，旨在科技育人的同时，加深学生对于国防科技建设的认同感以及归属感，为国家培养一批新型雷达人才。在新工科建设与创新人才培养的学科建设和教学改革中，通过...

课程思政丨课程思政融入“图形创意”课的教学探索与实践

摘 要：课程思政作为一种全新的课程观，其课程改革是新时代高校全面落实立德树人任务，实现全程、全方位育人的必然选择。图形创意课程不仅是学生掌握设计方法、培养审美能力、激发创新思维、提升专业素养的重要途径，也是学生步入社会和成为设计师所必须学...

德育思政丨党的二十大精神引领思政课教学的价值意蕴

摘 要：思政课是贯彻落实党的二十大精神，引导大学生牢牢把握民族复兴使命的关键课程。党的二十大精神以其特有的价值内涵全面引领思政课教学入脑、入心，彰显出的价值意蕴是引导大学生牢牢把握科学的世界观和方法论的有效渠道。推进党的二十大精神要以思用...

德育思政丨红色家书融入青年社会主义核心价值观教育

摘 要：红色家书是中国共产党在长期的革命斗争中形成和积累的宝贵财富，是不可再生的红色文化资源，也是涵育社会主义核心价值观的重要载体，其与社会主义核心价值观思想上同根同源，内容上同质相承。将红色家书融入青年社会主义核心价值观教育，有助于引导...

德育思政丨引导大学生广泛践行社会主义核心价值观的思考

摘 要：大学生是青年群体中的中坚力量，肩负着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的时代重任，引导大学生广泛践行社会主义核心价值观是高校落实立德树人根本任务的责任。大学生广泛践行社会主义核心价值觀仍然存在着认知偏差、实践缺乏、体系不完整等困境，...

德育思政丨新时代大学生义利观培育研究

摘 要：义利观是新时代大学生思想道德素质的重要组成部分，培养大学生树立正确的义利观仍是重要的时代工程。尤其是在科技、网络、经济飞速发展的今天，大学生的价值观变得多元化且更易受到外界影响。尽管新时代大学生的主流价值观基本正确，但依然存在自私...

德育思政丨协同育人背景下学生综合素质提升的德育路径研究

摘 要：在协同育人的德育模式下，学校、家庭和社会形成了高度一致的教育理念，重视各方之间的协同合作，以实现共同的德育目标。这一模式建立了紧密的合作关系，形成了协调一致的德育体系。学校积极与家庭和社会沟通协商，考虑学生的生活背景，制订符合实际...

德育思政丨“大思政”视域下高校钢琴教学德育模式的构建研究

摘 要：音乐艺术能够陶冶学生的情操，对学生的精神世界产生积极的作用，引导着学生形成健康向上的价值观念。在音乐教学中，钢琴是非常重要的乐器之一，钢琴的演奏能够锻炼学生的基本技巧，而且学生还可以通过钢琴演奏表达出情感，在高校音乐课程中，钢琴教...

德育思政丨新时代医学院校意识形态安全教育途径研究

摘 要：在新时代的社会背景下，医学教育面临更加复杂的社会环境和意识形态挑战。文章旨在探讨医学院校在新时代进行意识形态安全教育的途径，文章分析了当前医学院校意识形态教育存在的问题，如学生价值取向功利化、意识形态安全意识薄弱、校园舆情引导和监...

马克思主义研究丨高校思政课教学贯彻科学马克思主义观探略

摘 要：马克思主义是我们党和国家的根本指导思想，亦是培育新时代青年科学世界观与方法论的科学理论体系。高校思政课在教育教学中贯彻科学马克思主义观是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的必然要求，是提升高校思政课对社会热点问题解释力的必然要求...

马克思主义研究丨井冈山革命根据地农民思想政治工作研究

摘 要：井冈山革命根据地是第一个农村革命根据地，也是中国革命的摇篮，而农民是中国革命的主力军。做好农民的思想教育工作是井冈山革命根据地创建、巩固和发展的群众基础，在革命根据地建设时期，毛泽东采用灵活多样的教育手段在农民中开展教育工作，通过...

马克思主义研究丨列宁灌输理论的历史回溯与现实观照

摘 要：针对工人阶级无法自发形成社会主义意识而制约革命斗争发展的客观实际，列宁创立了灌输理论，为无产阶级的思想政治教育实践奠定了理论基础。文章通过历史回溯和现实观照凸显出列宁灌输理论的客观真理性和时代价值性，有力地回击了现实存在的“过时论...

马克思主义研究丨高校马克思主义哲学教学的创新与实践

摘 要：文章围绕高校马克思主义哲学理论的教学现状、存在的问题以及推进马克思主义哲学理论创新的途径展开讨论，分析了高校马克思主义哲学教学存在的问题，提出了推进马克思主义哲学教学创新的途径，进一步强调高校马克思主义哲学理论的创新和发展对于推动...

党团建设丨高校党建带团建发展历程考察及发展路径研究

摘 要：高校党建带团建工作旨在帮助青年大学生提高思想政治水平、坚定理想信念、树立正确价值观，具有深远的历史意义。文章主要研究我国高校党建带团建工作的发展历程和发展路径，通过查阅网上相关研究文献和实地调研高校党团组织，对我国高校党建带团建工...

党团建设丨高校教师党支部组织生活创新模式研究

摘 要：文章对高校教师党支部组织生活创新模式进行了研究。通过对传统模式、信息技术背景、社会需求变化、“自助餐”形式以及师生联合、校企共建等方面的探讨，提出了一些创新思路和实践路径。其中，在现代信息技术背景下，线上组织生活将成为一种发展趋势...

党团建设丨新时代高校党组织“对标争先”建设的实践探索

摘 要：中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设。教育部党组因势开展“对标争先”建设计划，为高校党建工作注入新活力，推动党建工作提质增效。文章在对陕西省各高校调研的基础上，分析得出“对标争先”建设在管党治...

“四史”学习教育丨陕西红色文化资源融入高校音乐教育的实践路径研究

摘 要：高校音乐教育是育人体系的有机组成部分，有利于促进学生全面发展。对陕西红色文化资源融入高校音乐教育的路径开展研究，能够提升音乐教育的质量。文章运用理论思辨法和经验总结法，从高校音乐教育的视角分析了陕西红色文化资源的内容、特点及其价值...

“四史”学习教育丨建党初期中国共产党革命信念建设的经验总结

摘 要：在中国共产党的百年历史上，建党初期是一个非常特殊的时期，既是党的创建时期，也是中国共产党革命信念建设的起步时期。在这一时期，中国共产党面临着各种严峻挑战，但始终坚持革命理想不动摇，经受住各种风险考验。中国共产党从建党伊始就高度重视...