师范专业认证背景下地方高校外国文学课程思政建设策略

——以安康学院为例

摘  要：师范类专业认证背景下安康学院进行了外国文学课程思政的教学改革，在课程思政教学目标的设定、教学内容的调整、教学方法的创新、过程考核方式的改革等方面进行了探索。通过改革实践，较好地解决了传统教学在当前遭遇的主要问题和困境，实现了知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。

关键词：师范专业认证；课程思政；外国文学教学

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2024）06-0090-04

2017年10月26日，教育部印发了关于《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》的通知，明确了师范专业认证的核心是保证师范生毕业时的知识能力素养达到标准要求，目的是推动师范类专业注重内涵建设，聚焦师范生能力培养。（剩余5859字）