课程教育研究 (2021年24期) 电子版

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教育·前沿丨核心素养视域下学生科学观察能力培养的策略研究

【摘要】随着新课程改革和素质教育的不断深入，对于小学科学教学提出了更高的要求，在小学科学教学中注重培养学生的核心素养，通过创新教学方式、优化教学内容，丰富教学手段等多种措施培养学生的科学观察能力，注重结合学生的性格特点和兴趣设置合理的教学活...

教育·前沿丨对提高小学科学教学有效性的研究

【摘要】随着我国新一轮课程改革要求的不断推进，开展综合化素质教育已经成为当前我国小学教育改革的核心导向。小学阶段的学生由于受其个性化发展特点的影响，其对社会的认知能力相对有限，其学习意识与思维养成还不够健全，正是引导其开阔思维，全面开发其综...

教育·前沿丨高等教育大众化背景下大学生就业观的研究

【摘要】近年来，我国高等教育大众化形势不断推进，大学生就业问题成为了社会讨论的热点话题，而大学生科学就业观的树立是缓解就业难问题的关键手段。现阶段我国大学生就业观存在自我定位不足，就业期望值过高，扎堆大城市发展，缺乏职业规划等问题，而影响大...

教育·前沿丨影子教育影响因素及其政策分析与讨论

【摘要】“影子教育”是以提高中小学学生学习成绩，以学校的教学内容为导向，并具有一定的规模和专门的教学场所，由专职教育人员提供的教育活动。影子教育是除学校教育外的一种补充教育，它被社会各界所关注着，所以就会造成影子教育的发展对学生学业负担以及...

教育·前沿丨互联网+视域下大学生创新创业能力培养研究

【摘要】大学生是创新创业的主力军，也是实践互联网创业模式的主体。本文主要分析和探索了在新时代下如何引领大学生的创新创业意识，培育他们的创新创业本领，基于大学生对创新创业的主观意识和自身潜能，目的是进一步提升当代大学生的信息化创业素养，引导他...

教育·前沿丨关于学前教育专业职业教育改革和发展

【摘要】由于社会经济发展，教学目标要求有所变化，学前教育方面对教师的专业素养和职业水平要求有着全方面的变化，导致目前我国的学前教育专业教学面临着改革的紧迫需求。目前要积极引导学前教育专业的职业教育改革与发展，致力于为国家培养出优秀的高质量的...

教育·前沿丨以新时代五育融合为核心，构建学校特色品牌

【摘要】随着新时代的发展，我们国家对教育提出了新的要求，更好地适应社会主义现代化国家的建设，以五育融合概念为主体的育人理念也在学校中广为使用。初中阶段的教育既是对初中知识的一个拓展，也是对初中学习的一个铺垫，所以做好初中学生的学习教育非常重...

教育·前沿丨托育机构教育质量评价研究

【摘要】随着当前我国教育事业的不断发展和进步，各类机构开展婴幼儿照护服务必须符合国家和地方相关标准和规范，各地纷纷出台托育机构备案审核制度，但对于托育机构教育质量评价还没有形成很好的评价机制。基于此，本文简要分析了托育机构教育质量评价的重要...

教育·前沿丨论社会工作专业教学本土化新趋向

【摘要】社会工作作为“舶来”的专业学科，其课程教学面临着新的形势和新的问题。本研究基于专业育人、课程建设、学术研究等思考和认识，通过中西文化基础、社会环境、肩负使命等比较，探讨了中西方社会工作课程教学教育的本质差异，分析本土化课程教学研究存...

教育·前沿丨品行障碍青少年家庭教养方式与自我价值感相关研究

【摘要】目的：探讨品行障碍青少年的家庭教养方式和自我价值感特点，并研究两者之间的关系。方法：从医院抽取100名品行障碍的青少年，选取信效度较高的《父母教养方式评价量表》以及《青少年自我价值感量表》进行问卷调查。结果：（1）品行障碍青少年的父...

教育·前沿丨新时期高职就业管理的对策建议研究

【摘要】由于公共事件突发，毕业生实习求职受到影响。占据所有高校毕业生总数的一半高职院校学生面临着越来越大的压力。毕业生就业关系到万千家庭的幸福，也关系到我国经济高质量发展。因此，提升高职院校毕业生的就业率及就业质量，对于高职院校的生存和社会...

教育·前沿丨幼儿园保育员专业化现状调查与分析

【摘要】保育员作为幼儿园保教工作的主体，保育员队伍专业化程度直接影响学前教育质量。为了解幼儿园保育员队伍的专业化现状，以××市280名保育员为研究对象进行研究，发现××市幼儿园保育员队伍存在整体素质不...

教育·前沿丨小学语文教学中渗透励志教育的研究

【摘要】作为教育工作者给学生传授知识只是一方面的责任，还有一个重要的义务与责任，就是做学生道德的引路人，生活中的导师，培养学生一些美好的品质。小学语文教学中渗透励志教育也正是基于这个目标，在素质教育理念的引领下，使学生懂得学习，知道努力、坚...

德育·建设丨大思政视域下的研究生课程思政创新研究

【摘要】党的十九大以来，高校思想政治教育越来越受到高层的重视。在大思政视域下，研究生课程思政教学需要进行创新，以保证提高思政教学效率，提高研究生学习体验。本文将就大思政视域下的研究生课程思政创新研究进行探析，以供广大同行参考。 【关键词】高...

德育·建设丨高校思想政治文化形象浅析

【摘要】高校思想政治文化形象是落实高校以文化人，以人育人，打造思政文化高地，开展形式多样、健康向上、格调高雅的育人工作，以思政文化形象为出发点对学生进行思想引领。在当下，学生普遍缺乏正确的判断力，思想政治文化教育就是通过构建多维校园思政文化...

德育·建设丨体验式教学在初中道德与法治课中的实践分析

【摘要】在我国教育改革不断深化下，道德法治教育也逐渐受到关注与重视，为了让学生能够实现德智体美的全方位发展，素质教育已经成为教育教学活动开展中非常重要的组成部分，在道德与法治课程教学的重要性也不断被提及。体验式教学就是在教学目标的指导下，通...

德育·建设丨小学数学与德育有效整合策略探讨

【摘要】数学对学生思维逻辑能力的强化具有积极作用，进而应当重视对数学教学工作的优化。此外，数学知识中蕴藏丰富的德育元素，如果能够在具体教学中融入和渗透德育教育，那么还可帮助学生建立起良好的道德修养。为此，本文就小学数学教育现状和其与德育教育...

德育·建设丨以党建为抓手加强非全日制研究生思想教育

【摘要】在非全日制、全日制研究生统一招生的政策之下，教育部门全面贯彻统一标准，确保教学质量的同等性。目前非全日制研究生的課程、学籍管理等方面逐渐完善，但在思想政治教育方面仍没有形成体系，得不到重视。由于非全日制研究生在校时间少，思想趋于成熟...

德育·建设丨融媒体视域下大学生思想政治教育的路径探究

【摘要】在融媒体背景下，信息的来源往往都是多维度、全方面的，这对于高校的大学生来说也是一个能够接触到不同的价值观念以及多元化的思想文化的重要途径。但是高校“三全育人”德育工作体系中思想政治教育仍然存在能否有效落实到位的问题。在融媒体视域下，...

德育·建设丨将中国梦融入机械工程材料课堂

【摘要】课程思政是新时代思想政治教育发展的重要方向。课程思政与思政课程同向同行，对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。本文以机械工程材料这门课程为例，探索了将思想政治教育元素融入到专业课程中的实施方案。培养学生的社会责任感、专业...

德育·建设丨依托本土红色资源 丰富思想教育内涵

【摘要】红色文化资源能够有力且高效地指引学生思想道德教育的方向。初中学生在学校接受基础知识和社会实践活动的过程中，依托本土红色文化资源、素材，在思想政治课堂教育教学中实施爱国主义和革命传统教育，让学生在思想上形成对自己祖国和人民的无限热爱，...

德育·建设丨构建思政课教师与思政辅导员协同育人路径研究

【摘要】立德树人是高职院校思想政治教育工作的中心环节，思想政治教育的育人工作须依托思政课教师的教书育人和思政辅导员的管理、服务育人协同开展。正确处理好两支育人队伍的关系，对于提升高职院校思政课教师教书育人的精度和思政辅导员管理、服务育人的深...

德育·建设丨单元规划在高中政治课堂教学中的有效实施

【摘要】高中新课程改革的不断推进，使学校教育体系不断完善，高中阶段学科教学变革也进一步深化，以更好地满足学生的学习发展需要。处于这样的教育环境中，就需要更新教育理念，创新教学方法，因此单元规划教学模式得到关注。单元规划就是在确定主题目标之后...

德育·建设丨浅析中职历史教学中的德育渗透

【摘要】中职学校的学生正处于行为习惯养成和价值取向确立的关键时期，需要教师积极引导，帮助他们成人成才。可当前中职学校生源状况给德育工作带来挑战，德育的现状还不能紧跟时代的育人要求，德育教育任重而道远。为此，笔者认为中职历史教学应发挥学科资源...

德育·建设丨初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略探讨

【摘要】在新课程改革的要求下，教学理念发生巨大的转变，要求教师在教学时实行素质教育，促进学生的全面发展。道德与法治的核心素养可以有效促进学生良好品德的形成，让学生在价值观的认知上具有良好的效果。同时，在核心素养的教学理念下，教师的教学质量也...

德育·建设丨大中小学思想政治教育一体化体系构建

【摘要】目前，中国大中小学存在思想政治教育内容缺乏系统性、不连续、结构重复等问题。思想政治与教育教学存在不紧密联系现象，教学效果不显著。每个阶段面授主要通过的途径和大中小学学生平常的教育管理方面缺少联系，存在教学方面的理论性和实践方面的行为...

德育·建设丨加强播音主持课程中的思想政治教育的重要性

【摘要】新时代开启新征程，蓝图在前，使命在肩。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。播音主持事业工作者是党和人民的喉舌，担负着反映舆论、引导舆论的重要任务。要自觉坚持和维护“一切工作向党聚焦”的中心思想，面向受众要求，强化责任担当。本...

信息·动态丨翻转课堂在《创业教育》课程教学中的优化应用策略

【摘要】随着时代的发展，创业能力的培养也成为教育主要内容。开展《创业教育》，增设创业课程也成为培养创新创业人才、提高人才综合素质的重要内容。但是在我国，开展《创业教育》的时间还不长，教学模式单一，教学效果极为有限，其在很大程度上受到传统教学...

信息·动态丨信息技术与高中物理实验教学的优化整合探讨

【摘要】现代教学理念不断地推陈出新，新的教学理念要求教学活动必须要更加注重对学生综合素质的培养，并要注重融合现代教学手段，这就为今后的教学活动明确了改革方向。随着信息技术在社会当中大放异彩，信息技术在促进行业发展方面发挥着巨大作用，这也为教...

信息·动态丨信息技术和高中生物教学的碰撞

【摘要】信息技术的不断发展，教育理念与教育模式也发生了实质性发展，对教育界的影响也不容小觑。近些年随着信息技术与高中生物教学发生碰撞导致高中生物教学课堂的教学模式发生了巨大改变。在传统教学中教师授课方式比较单一，学生对其学习兴趣不高。通过信...

信息·动态丨STEM教育下高中信息技术学科素养培养研究

【摘要】在高中信息技术新课程标准的核心素养包括信息意识、计算思维、数字学习与创新、信息社会责任四个部分。随着新课程标准的出台和实施，根据新课程标准研究高中信息技术学科素养的发展与研究具有十分重要的意义。本文主要解读信息技术学科素养以及如何在...

信息·动态丨浅析Scratch在小学信息技术教学中的应用研究

【摘要】随着现代化信息技术的不断发展，在我国现阶段的教育教学当中越来越重视对于现代化技术的应用，采用Scratch教学方法开展课堂教学对提升小学阶段的教育教学质量具有十分重要的意义。基于此，本文首先研究了Scratch软件在小学信息技术教学...

外语·外文丨高中英语听说课情境教学策略应用

【摘要】高中英语听说课，一方面需要学生具备良好的听力能力，另一方面需要学生具备良好的语言表达能力。教师通过展开情境化的教学，能够让学生借助具体的画面和生活场景，对英语词汇和语法知识进行充分运用，对英语发音的标准性进行有效提升，促进学生在生动...

外语·外文丨中国优秀传统文化融入大学英语教学的路径

【摘要】大学英语作为高校的一门公共基础课程，也是一门必修课程，具有知识教育与文化传播的双重功能和作用。大学英语教学中融入中国优秀传统文化，也是当前高校教育教学研究中关注的重要内容之一。本文将结合大学英语教学现状，对大学英语教学中融入中国优秀...

外语·外文丨中文电影片名与字幕的翻译

【摘要】本文对中文电影片名和字幕翻译的方法进行分析，对字幕中的中文成语以及较长句子中动词的翻译方式以及运用的翻译技巧进行解读。 【关键词】字幕翻译 文化转化 翻译策略 【中图分类号】H315.9 【文献标识码】A 【文章编号】209...

外语·外文丨英语公共演讲课程中大学生核心素养的培育研究

【摘要】随着新课改的持续推进，高校也要进行相应的改革，这样的情况下相关的学科教师既要引导学生进行相关知识的学习，同时还要引导学生进行核心素养的培养、提升，只有这样学生未来才能够具有更好的竞争力，对于学生的未来发展才有积极的促进意义。英语课程...

外语·外文丨分析初中英语教学中文化意识渗透教学

【摘要】英语作为一个沟通和交流的工具，不仅在学生的日常生活当中能够发挥极大的作用，而且英语的学习对于学生跨文化交际和文化意识的培养也有极大的好处。初中英语教師一定要特别重视英语教学当中文化的渗透，在教学过程当中，教师既要通过文化渗透引导学生...

外语·外文丨形成性评估在高等教育英语教学中的应用

【摘要】本文从在高等教育英语课堂中实施形成性评价的益处、形成性评价中的有效策略以及应用形成性评价的挑战和建议等方面，探究如何基于形成性评价的教学策略，在高等教育英语课堂中开展对学生有帮助的形成性评价，旨在使用形成性评价提高学生的语言学习成绩...

外语·外文丨探讨整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用

【摘要】小学英语绘本是一种图文并茂带有一定意义的阅读书籍，能够为学生提供丰富的英语语言信息，且语言表达方式十分活泼，学生在观看图片的同时，潜移默化地就能完成知识点的自我输入。将整体语言教学理念用于英语绘本教学，有利于保证知识点的完整性，提高...

外语·外文丨“悦读”理念指导下的小学英语绘本阅读教学实践与探究

【摘要】英语作为一门语言类学科，在平时的教学中融入阅读课程十分重要。一方面阅读可以让学生获取更多的知识;另一方面通过阅读，学生可以收获多维度的情感体验。阅读作为小学英语教学的重要组成部分，对提高学生的学科技能、丰富学生的学科素养具有重要的意...

教改·教研丨高中物理课堂教学中学生提问能力的培养策略

【摘要】在社会不断发展的时代背景下，新课标对教学提出了新的要求，要求学生除了具备基础的理论知识之外，还应该具备问题解答能力和提问能力。在高中阶段的物理教学中，物理老师要讲求教学策略和教学方法，培养学生物理学科的探究能力非常重要，让学生能够自...

教改·教研丨新型活页式教材在中职汽车制造与检修专业中的应用实践

【摘要】新型活页式教材主要是指基于企业或某个领域的典型工作任务，编写教材的微观结构以及微观内容，将学生作为核心，展开系统性的统筹策划，将学习成果作为导向因素，在其中融入适当的思政元素，并采取活页式的装订设计。将新型活页式教材运用在中职汽车制...

教改·教研丨基于OBE教育理念的医用化学课程改革与实践

【摘要】医用化学是医学院校临床、检验、护理等专业的必修课，基于传统教育模式的缺陷以及医用化学课程的特点和目前存在的问题，将OBE教育理念引入医用化学课程中，从课程目标的确定、教学内容的设计、教学方式的改革和课程评价的转变等方面对医用化学课程...

教改·教研丨基于中职解剖学“心脏”的实验课教学设计探讨

【摘要】中职护理专业解剖学课程的实验教学就是通过实验的方法，学习和验证人体解剖学知识的一种教学方法。护理专业学生通过实践操作的方式学习人体各组织器官的位置、形态和结构，进而为专业课的学习奠定基础。本文以笔者所执教的中职《解剖学基础》中的“心...

教改·教研丨中职数学三角函数最值问题分析

【摘要】在中职数学的教学中，由于学生普遍不具有良好的数学基础，而且逻辑思维能力不强，因此在学习三角函数的最值这部分内容时，较为吃力与困难。三角函数最值问题作为中职教学中的重难点内容，如果学生不能够充分地把握与理解这方面知识，就会不利于学生后...

教改·教研丨指向儿童思维能力发展的习作教学策略

【摘要】习作是儿童用纸笔形式自我表达和与人交流的理性活动。儿童习作的全过程都需要思维的参与，可以说习作的过程就是思维的过程。本文主要以统编版教材习作内容为例，阐述习作教学中发展儿童形象性思维、逻辑性思维、变通性思维、分析性思维和创造性思维的...

教改·教研丨PBL嵌合LBL在心血管内科临床教学中的应用研究

【摘要】目的：探讨PBL嵌合LBL教学方法在心血管內科临床教学中的应用价值。方法：选取某本科医学院校临床医学专业的90名见习学生，将学生随机分成3个组，一组30人。对这3个组分别采用不同的教学模式，第一组采用LBL教学模式，第二组采用PBL...

教改·教研丨《道路与桥梁工程施工》课程“思政元素”挖掘与教学设计

【摘要】道路与桥梁工程施工是土木工程專业道路与桥梁工程方向本科生必修的一门实践性极强的专业选修课程。结合课程特点和教学内容，通过深度挖掘课程中所蕴含的思政元素（家国情怀、专业自豪感、工匠精神、法律意识及生态环保建设理念等），构建相应的教学案...

教改·教研丨基于思政元素融入传感器技术及应用课程的分析与研究

【摘要】本文主要对思政元素融入到传感器技术及应用课程进行了研究与分析，对思政元素融入到传感器技术及应用这门课程提出了自己的两种看法。后续在教学过程当中，除了要教授学生传感器方面的相关专业知识外，更要注重思政元素的融入，培养学生能够正确地塑造...

教改·教研丨探析小学数学教学中如何培养学生的数学学习能力

【摘要】本文主要从提升学生的实际应用能力、培养学生的自主学习意识与能力、训练学生进行图形、图画的观察能力等三个方面来探讨小学数学教师在教学过程中如何促进学生的数学学习的一些做法。 【关键词】小学数学教学 促进 学生 数学学习 【中图分...

教改·教研丨基于新高考评价体系的高三数学复习策略探究

【摘要】数学是高中阶段的一门主要学科，在高考中占据着较大的比重。面对新高考带来的新变化，高三数学复习教学中，应加大对新高考评价体系的研究，明确当前教学工作中存在的问题，并积极对教学工作进行优化、创新，从而提升高三数学复习教学质量。文章对高三...

教改·教研丨创新环境下小学语文自主学习能力的培养策略研究

【摘要】随着社会市场经济的不断发展与现代化经济建设的飞速进步，人民群众对教育行业也有了更高的要求，创新教学观念逐渐被广泛应用到教学改革过程中。为此，在小学语文教学期间，教师需培养学生的自主学习能力，使其学会独立思考、自主分析，锻炼学生的思维...

教改·教研丨基于高中化学核心素养视域下的教学策略分析

【摘要】化学在学生的整个高中学习阶段都占有重要地位，新课改的深入发展，在核心素养背景下，提高了化学教师对教学模式创新的兴趣。本文从核心素养融入高中化学教学的意义出发，对核心素养视角下的高中化学教学做出探索性的思考策略，希望为提高高中化学教学...

教改·教研丨基于项目的《直升机结构与系统》课程改革

【摘要】《直升机结构与系统》是直升机维修专业的必修课，其涉及知识面广，专业性强，采用传统教学方式难以达到素质教育要求。本文将项目式教学理念应用于课程建设，设计了项目式教学方案，并以旋翼振动为例，阐述教学实施过程。结果表明，基于项目的课程改革...

教改·教研丨作业“慧”设计

【摘要】新课程改革要求在教学过程中提高学生的实践能力，数学课程作业的有效安排是培养学生学习能力的重要条件。在教学过程中，我们需要认识到提高小学数学作业的有效性对于教师的有效教学和学生的有效学习来说具有重要的意义。本文论述了提高小学数学课程作...

教改·教研丨基于德国情境教学理念的“电商视觉设计”双师型工作室建设研究

【摘要】德国学习领域课程设计对我国职业教育课程建设具有重要借鉴意义。然而国内职业院校在学习德国经验指导建设时，职业教师的职业能力提升往往制约了对这一教学改革的深化。而现有的职业院校双师型教师的培养存在着一系列问题，本文以“电商视觉设计”双师...

教改·教研丨中华优秀传统文化在古诗词教学中的应用

【摘要】《义务教育语文课程标准》中明确地指出了，语文是人类交际中的重要工具，同时也是人类文化的重要组成部分。而语文教材工具性的体现就是传统我国优秀的民族文化。众所周知，小学统编语文教材中有我国诸多中华优秀传统文化的文学作品，古诗词作为其中的...

教改·教研丨“人工智能+交通”课程建设与实践方法研究

【摘要】针对人工智能教学和交通行业需求相脱节、学生综合素质的培养以及传统实践环节无法达到创新能力培养等问题。本课题建设自主学习为核心的实践体系建设和综合创新设计，探索实施人工智能+交通专业教育课程建设与实践方法。遵循学生学习能力培养的基本规...

幼教·论坛丨中班幼儿户外自主游戏的引导策略分析

【摘要】户外自主游戏自由度强、开放性强，是幼儿游戏活动中的关键构成内容。户外自主游戏活动环境广阔，更易于促进幼儿自主探索，锻炼幼儿自主能力及认知能力。本文以中班幼儿户外自主游戏为切入点，分析自主游戏活动现状，并站在教师角度提出了几点引导建议...

幼教·论坛丨基于幼儿园音乐活动充满趣味性的实施方法分析

【摘要】在幼儿园日常教学活动开展过程中，音乐活动是幼儿五大培养领域中比较重要的一项活动。为幼儿群体创设丰富的音乐活动不仅能够让幼儿深入感受到音乐的美感，同时还能够全面提升幼儿自身对音乐艺术的认知水平，使其能够在活动中获得非常好的情感体验，进...

幼教·论坛丨挖掘地域文化资源 丰富幼儿课程内容

【摘要】地域文化是一种十分宝贵的幼儿课程资源，充分挖掘地域文化资源，能够丰富幼儿课程内容，提升幼儿课程质量，促进幼儿更好的发展。《幼儿园教育指导纲要》中提到，幼儿园教育要充分挖掘家庭和社区教育资源，以整合的方式，将教育资源运用到幼儿课程之中...

幼教·论坛丨现代信息技术支持下的幼儿园数学活动实施策略

【摘要】幼儿园数学活动，是幼儿园教育工作的一个重点。但是，现在有许多幼儿园教师不重视教学方式，他们采用简单的演示法、讲授法开展幼儿数学活动，这种做法难以培养幼儿的数学兴趣。另一方面，现代信息技术具有形象性、直观性、生动性等优点，运用信息技术...

幼教·论坛丨浅谈结构游戏中有效促进幼儿交往能力的交往模式

【摘要】结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行建构的活动，它反映了幼儿的现实生活，幼儿在与老师、同伴以及游戏环境交互中，自身的交往能力会获得发展。在自由、自主、愉悦、宽松的氛围中，孩子们可以较为自主、自由地按照自己的意愿与兴趣开展活动，在活动中...

课例·研究丨给方法设支架引思路 让习作真实发生

【摘要】任务型写作教学模式，旨在设计基于生活的真实的写作任务，创设出易于操作的真实版的习作情境，从而激发学生的写作欲望，通过明确习作任务、引导习作方法，让学生在真实的语言环境中实践，从而实现书面语言表达能力的自我建构。本文以统编版教材小学语...

课例·研究丨小学数学合情推理能力培养的实践与思考

【摘要】小学生的思维发展实际与数学学习能力水平决定了知识的习得应以合情推理为主。培养学生的合情推理能力，必须从合情推理本身的演进过程出发。即要求在教学中积极创设情境，给予学生思考交流时空，亲历归纳、类比，进行大胆猜想，经历归纳、验证的过程。...

课例·研究丨小班教学 有效交流

【摘要】小班化教学从教学组织的形式来说，是指一个教学班的学生数量较少，这里的数量与教师在课堂教学中的教学视野、教学覆盖范围有关，一般为不超过25个学生。相比动辄五六十人的大教学班，小班化教学有着诸多优势，但只有课程的教与学方式进行相对应的调...

课例·研究丨“三教改革”背景下基于“STEM+”理念的高职数学课程体系研究

【摘要】本文从三教改革的大背景出发，首先分析了高職高等数学改革的必要性;然后介绍了“STEM+”理念的在国外的起源与发展，以及在国内的落地与提升;概括了基于“STEM+”理念的高职数学课程体系的基本含义;最后构建了基于课程定位、“六维一体”...

课例·研究丨高职院校藏族学生特点与教育管理探究

【摘要】藏族学生的生活习惯和民族信仰等都有十分显著的特点，对此，高职院校就需以学生的特点为基础展开相应的管理，运用与藏族学生特点相符的教育管理创新方式，将教育和管理的价值充分发挥出来，如此才可以把藏族学生的管理工作切实做好。在高职院校中，藏...

课例·研究丨乡村振兴背景下职业教育对新型职业农民培育的现状与思考

【摘要】要实现民族复兴，必先乡村振兴，而人才振兴是乡村振兴的关键。在提升职业农民素质方面，职业教育发挥了重要作用，是提升农民素质的重要途径之一。目前，我国农村人力资源现状仍然存在不少问题，需要加强对农村农民进行职业教育培训。通过不断加大投入...

课例·研究丨高中生家国情怀素养培养现状调查研究

【摘要】进入新时代以来，教育部明确提出培养高中生的核心素养，家国情怀就是其中一个非常重要的素养。了解我们当前高中生家国情怀素养现状对我们改进培养策略、培养符合新时代要求的新人具有重要意义。本文以南宁市第八中学为例，从政治学科课堂核心素养的培...

课例·研究丨新医科背景下医学院校图书馆阅读推广工作实践研究

【摘要】本文通过对哈尔滨医科大学大庆校区图书馆在新医科背景下开展的阅读推广工作分析，介绍了新医科时代“阅读推广体系的调整”“针对新型专业的书目建设”“一贯式协同增效”以及“多元化与目标化相结合”等改革、创新手段，为新医科背景下医学院校图书馆...

文体·艺术丨高校体育教学评价的现状及改进方法

【摘要】现今高校体育教学评价主要是对教学工作的质量和教学效果开展评价，各个学科的教学成绩也能够直观的体现，也是最为有效的检验教学成果的方法。高校体育教学是院校的重要科目之一，高校学生体育素养水平以及身体素养水平提高都是通过高校体育教学课堂，...

文体·艺术丨浅析如何在小学音乐教学中进行节奏训练

【摘要】在教育改革的推进与落实下，我国小学教育逐渐转向了素质教育发展，小学领导对素质教育也提高了重视程度，为了确保小学教育满足教育改革实质性需求，学校领导对音乐、美术以及体育教师提出了更多要求，特别是音乐教师，需要在课堂中帮助学生奠定良好的...

文体·艺术丨因材施教，合作共赢

【摘要】跳绳是一项增强学生身体素质的简单体育课程，深受小学生的欢迎，因此在当前教育改革形势下，如何合理利用跳绳教学提高体育教学质量、促进学生身心健康发展已经成为了小学体育教师的重点研究课题，充分发挥出跳绳课程的优势，构建出真正意义上的高质量...

文体·艺术丨浅谈劳体结合——体育人才参与劳动教育课程

【摘要】2020年3月20日中共中央国务院发表了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中强调了为加强构建“五育并举”教育体系，将全面构建体现现代特征的劳动教育体系。具体包括把握劳动教育的基本内涵、明确劳动教育的总目标、设置劳动教育课程...

文体·艺术丨大学美术教学改革中突出问题及对策分析

【摘要】经济发展的过程中人们的审美能力在逐步提高，我国艺术领域发展的速度越来越快，而我国正缺少艺术方面的人才。因此，必须加大对艺术人才培养的能力。大学的学课内容有很多，其中美术专业技术是重要的一门，高校应该结合当前学生学习的实际情况对大学美...

文体·艺术丨小学体育教学中培养合作学习意识和能力的实践

【摘要】在素质教育的不断推动下，如何培养学生的合作学习意识与能力是每个教师都要思考的问题，尤其是小学体育教学，其对培养学生的合作学习意识与能力有着重要的作用。在教学中教师要注重学生主体的感受，丰富教学方式使学生能够积极主动地参与到教学活动中...

文体·艺术丨浅谈小学体育“常赛”教学工作

【摘要】新时代小学体育教学工作要求我们体育教学工作者在传授体育知识技能的同时，根据小学生的身心特点，利用课堂、大课间、校运会等时点，经常组织各种比赛，增强学生体质，促使小学生逐步形成良好的体育品质。 【关键词】小学体育 “常赛”教学 【中...

文体·艺术丨“金课”背景下高校艺术通识课程混合式教学模式创新研究

【摘要】随着我国信息技术的不断发展，我国已经正式进入了信息化时代，信息技术的普及与发展改变了人们的生活方式，同时也促进了各行各业的转型与升级。艺术通识课程是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定性选修课程，对于提高学生审美素...

文体·艺术丨拓展训练在中职体育教学中的应用策略研究

【摘要】随着素质教育理念的提出，要求中职院校不仅要注重学生的学习成绩，也要注重学生身体素质的提升。拓展训练作为一种可以锻炼学生身体素质、培养学生意志力、增强学生团队精神的体育活动，在中职院校的体育教学中取得了广泛应用效果，本文从中职院校开展...

文体·艺术丨课程思政视阈下民族传统体育进中职体育课堂的价值与实践研究

【摘要】在“课程思政”教育模式下，积极倡导知识传授价值为根本传授目标，有利于明确和深化立德树人的根本任务和基本目标。扎实推进思政教育工作，在基本的“三全育人”根本教学目标引导下，中职学校也要积极发挥思政教育的教学职能，要充分挖掘体育课程思政...

理论·探索丨学案导学教学模式在初中数学教学中的实践探究

【摘要】在新课程改革背景下，初中数学教师要将学案导学教学模式灵活运用到教学实践中，做好课前准备，引导学生提前预习;渗透生本理念，以案导学;引入经典案例，引导学生合作讨论;进行拓展式训练，对知识总结归纳，培养学生的各方面能力，促进学生全面发展...

理论·探索丨中职影视后期课程教学基于互联网+的重构探讨

【摘要】伴随社会持续发展，教育事业持续改革，互联网+的出现为影视行业带来了诸多发展机遇。本文基于互联网+重构，对影视后期课程教学进行了简单阐述，并详细探讨了影视后期课程教学改革的方法和步骤。 【关键词】中职 影视后期课程 教学方法 互...

理论·探索丨学本课堂的“先学后教、互助展评”教学模式探究

【摘要】夸美纽斯在《大教学论》中提到“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。”随着教和学关系的调整，必然要求我们今天的中小学建立起一种新的课堂模式，即把过去“教师中心，讲授中心”课堂改变成为“学生中心，学习中心”的课堂。因...

理论·探索丨高中地理实验教学的实践力培养路径探究

【摘要】教育的目的是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。而中学地理课程是国家教育的基础学科课程，通过课程的实施，使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践能力等地理核心素养，为培养合格的社会主义建设者和接班人奠定基础...

理论·探索丨核心素养下小学数学“综合与实践”教学策略探究

【摘要】数学是一门实践学科，核心素养关注学生的综合应用能力的提升和实践思维的发展，引导教师脱离“分本位”思想，促进新时代小学生的未来发展和终身发展。本文基于“综合与实践”的内涵，对核心素养下小学数学教学策略做了一些具体的研究。 【关键词】小...

理论·探索丨新工科背景下的机加工开放体系建设

【摘要】在新工科建设背景下，为了夯实学生创新创业实践基础，让学生有机会在短时间内完成高精度、高质量零件，上海交通大学学生创新中心创建了一整套的机加工开放体系。该体系包括开放空间的建设、培训机制、预约使用机制等，经过一整年的建设和使用，培养了...

理论·探索丨高校文理课堂互动话语对比分析

【摘要】随着新技术对教育过程的全面介入，师生互动在课堂教学中的作用变得更加重要。本文通对某高校文理课堂互动实录进行分析，比较文理科教师课堂互动话语模式的异同，探究互动过程中文理教师具体的提问方式、反馈话语等对学生课堂学习效果的影响，并在综合...

理论·探索丨初中语文课堂小说群文阅读方法探究

【摘要】初中语文课堂小说群文阅读过程中，教师要引导学生掌握群文阅读方法，不仅需要以课堂为基点，采用以课内的一篇小说带动课外的多篇小说进行群文阅读的方式指导群文阅读，而且教师要在学生进行群文阅读的过程中加强阅读方法的指导，并让学生在阅读实践中...

理论·探索丨高职院校志愿服务活动对资助育人工作的影响探究

【摘要】本文针对高职院校资助育人与志愿服务活动之间的相互关系影响开展关联度研究，通过资助育人和志愿服务活动的现状入手，分析了当前高职院校两种活动中存在的不足，提出了利用志愿者服务活动作为受助者回馈社会的载体，同时从更高层次的育人价值角度出发...

理论·探索丨高校学历继续教育招生宣传现状及策略探析

【摘要】结合当前高校学历继续教育招生宣传工作现状，剖析招生宣传中存在的隐患和不足。应对政策形势及媒介环境的变化，高校需要形成一套科学的宣传策略，建立专业化人才队伍，加强校内联动开展多形式线上宣传，实现学历继续教育内涵式发展。 【关键词】高校...

理论·探索丨产教融合视域下高职影视后期课程改革探索

【摘要】本文从探索产教融合背景下课程改革的必要性出发，以课程标准融合、课程过程实施融合、师资力量融合、校企文化融合为改革途径，以行业需求为核心，以职业导向为引领，以项目驱动为载体，多元共建，多方参与为改革思路与方向，进而达到课堂教学与市场需...

理论·探索丨新工科背景下基于“卓越工程师”培养材料类《工程力学》教学改革探索

【摘要】“新工科”建设背景下，为加强学生的思政教育及培养具有创新创业能力的“卓越工程师”，有必要对材料成型与控制专业《工程力学》课程进行有效的教学改革。文章主要从德育素养、教学内容、教学方法、考核方式等多方面融入思政教育及“新工科”人才的创...

理论·探索丨基于情境素材促进高中化学深度学习的教学策略探究

【摘要】素养为本是当下教学的主要原则，此教育背景下需强调真实问题情境创设的重要意义，并应提高对教学内容结构化设计的重视。因此，充分发挥情境素材优势，以推进高中化学深度学习进程具有极为重要的现实意义。本文简述了当下深度学习与情境素材之间的内在...

理论·探索丨巧用畅言教学系统，提升语文课堂质量

【摘要】在互联网普及的今天，信息技术已经广泛应用于各层次教育教学中，与传统授课方式相互融合，这在一定程度上推动了课堂教学效果的提升。小学低年级语文作为语文学习的启蒙阶段，对教师的教学方法提出了更高的要求，即实现在生动活泼的课堂氛围中培养学生...