学案导学教学模式在初中数学教学中的实践探究

【摘要】在新课程改革背景下，初中数学教师要将学案导学教学模式灵活运用到教学实践中，做好课前准备，引导学生提前预习;渗透生本理念，以案导学;引入经典案例，引导学生合作讨论;进行拓展式训练，对知识总结归纳，培养学生的各方面能力，促进学生全面发展。

【关键词】初中数学  学案导学  实践探究

【中图分类号】G633.6   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）24-0170-02

学案导学强调要让学生自主学习，在教师的引导线下，学生之间相互合作，共同探究，将教与学相结合，使学生化被动为主动，成为课堂的主体，让课堂教学充满活力，提高教学质量。（剩余3611字）

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