新媒体视域下青年学生网络意见领袖的情绪传播研究

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【内容摘要】新媒体时代，情感超越理性和真相，成为影响舆情事件的关键因素。以学生为主体的高校网络舆情事件常常伴随情绪演进，具有较强的社会影响力。为更好地治理高校舆情生态，避免负面情绪积压，解决实际问题，本文聚焦青年学生网络意见领袖这一特殊角色，探究了青年学生网络意见领袖的情绪传播机制，提出共情、共生、共鸣的情绪传播策略。（剩余7309字）

试读结束

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