高校实践育人乡村传播特色人才培养路径探索

——以中国农业大学“乡村传播学”课程教学改革为例

打开文本图片集

实践育人是我国全面落实党的教育方针、大力提高高等教育质量的必然要求，也是新时代跨学科高级人才培养改革的重要方向。唯有扎根实践、注重实干，方能得真知、长真才、立真功，成为让党放心、人民满意、堪当大任的栋梁之材。①早在100年前，我国著名教育家陶行知就提出，人才培养必须促进教与学、知与行、理论与实践的密切结合，②将生活当作教育的手段、途径、内容、中心和目的，③运用社会力量增加教育的材料、方法、工具和环境，使学生能够通过社会生活实践不断接受外界的教育而成长。（剩余6343字）