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2023年24期

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类型

半月刊

类别

学术

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地域文化与高校美术教学的融合路径探索 地域文化是地方性特色文化，将地域文化与高校美术教学相融合，不仅有利于促进地域文化的传承和发展，而且有利于丰富高校美术教学的文化内涵，培养优秀美术人才，推动高校美术教育创新性发展。当前高校美术教育存在教育观念陈旧落后、课程结构设置不合理、学生...
从乌托邦到异托邦：戏剧《海鸥》中“妮娜”的心理转变分析 1 引言 1.1 背景与动机（1）调查契诃夫作品及主题在文学史上，安东·契诃夫（Anton Chekhov）作为俄罗斯文学的杰出代表，以其深刻的人性观察和对社会现实的揭示而备受瞩目。契诃夫的作品以情感细腻和角色关系的复杂性而著...
新媒体时代对汉语言文学发展的影响研究 汉语言文学是中国特色文化的重要组成。汉语言文学的发展是我国社会主义发展的重要任务。新媒体时代的到来为汉语言文学的传播发展打开了新的局面，促使汉语言文学获得了无限广阔的发展空间。研究新媒体时代对汉语言文学发展的影响能在剖析新媒体时代的特点与优...
生活化教学运用于生活语文课程的路径探析 生活语文作为特殊学校主要的课程科目之一，既有语文学科的本质属性工具性、人文性，同时更加强调生活性。生活化教学是生活语文课程生活性的深刻体现，课标中也明确提出生活化教学是生活语文课程主要的教学方式。生活化教学可从营造生活场景、立足生活实践、着...
“教学做合一”理念下的中职语文教学优化路径探索 “教学做合一”，对推动中职语文教学改革具有不可忽视的指导作用。本文以中职语文课为例，从整合关系、强化阅读体验、以“做”促学、把“做”落到实处等角度，结合案例研究，对中职语文教学路径进行优化与创新，让学生在中职语文课程学习中获得知识的积累、能...
元宇宙叙事与大学生美育 随着元宇宙的持续走热，元宇宙叙事的重要性随之突显，探讨元宇宙叙事之于大学生美育的意义成为题中应有之义。本文首先探讨了元宇宙叙事能助力大学生美育的原因，从理论层面、伦理层面、现实层面、未来层面四个维度展开。接着论析了元宇宙叙事助力大学生美育的...
大语文理念下职校语文古诗词主题教学思考 大语文理念是指以课堂教学为中心，逐渐将语文知识、技能延伸至学生的各个领域，其中包括学校生活、家庭生活、社会生活，实现语文教学与育人的相互结合。古诗词作为我国艺术文化的瑰宝，以语言优美、音调和谐、意境深远的特点受到众多学者的喜爱和追捧，通过诵...
项目教学法在技工院校语文教学中的运用对策探析 项目教学法在技工院校语文教学中的运用，能够有效提高学生的语文应用能力和职业素养。基于此，本文首先介绍了项目教学法的概念和理论基础，然后分析了技工院校语文教学的重点，阐述了项目教学法在技工院校语文教学中的运用价值，并提出了项目教学法在技工院校...
幼儿园音乐教学游戏化的现状及提升策略探究 1 幼儿园音乐教学游戏化现状音乐教学作为美育课程的一种实施方式，在幼儿园教育中占有举足轻重的地位。重视音乐教学游戏化，在吸引幼儿学习兴趣的同时，有助于提升学前儿童音乐素养，改善师生关系及同伴关系，促进幼儿全面发展。 1.1 相关文件支持 ...
席勒“游戏说”与博物馆儿童美育 随着人们观念的转变，教育成为博物馆的首要职能，国家层面也对博物馆教育给予了高度重视。席勒的“游戏说”认为“游戏”是“审美教育”，需要通过“游戏”来实现完满的人性。这与博物馆儿童美育是相合宜的，因此，将游戏融入博物馆的儿童美育中，博物馆给儿童...

产教融合视域下护理实训教学探究 依据国家专业标准、岗位调研和培养方案，由护理专业教师结合教材原有知识技能体系，与1+X证书课程幼儿照护职业技能进行对接融合，积极探索岗课证融通的技能教学模式。幼儿照护职业技能是第三批1+X证书制度试点项目，也是护理学专业课程体系构成的重要部...
亲近生活释放童真 本土文化体验课程是将本土文化资源充分挖掘、开发和利用，与幼儿园教育教学相结合的课程。重点在于让幼儿通过实践活动来体验当地的本土文化，对于塑造幼儿的文化熏陶、行为习惯和个人品格具有重要意义。本土文化体验课程贴近生活，注重实践操作，联合各方力量...
用真实撬动小学科学学科项目化学习 项目化学习因其富有挑战性、着力于发展学生的核心素养，近年来已成为炙手可热的教学模式。项目化学习的核心特征之一即为“真实”，本文基于案例制作LED宠物颈环，从“真实情境、真实作品、真实运用”三个方面浅谈在科学课堂中的项目化学习实施策略，以提升...
基于“权时制宜”分析艺考生如何填报志愿 填报志愿对于艺考生来说是一个重要的决策过程，它将直接影响到他们未来的学习和发展。在这个过程中，艺考生需要综合考虑自己的目标、实际情况以及高校的特点和录取要求。在决策时，采用“权时制宜”的原则可以帮助他们做出更加合理和科学的选择。本文将基于“...

在线教育与优秀传统文化的融合：促进文化自信的互联网+教育模式 本文探讨了以在线教育与优秀传统文化的融合为核心的互联网+教育模式，旨在促进文化自信的建设。随着互联网+教育的迅速崛起，传统教育方式面临诸多挑战，同时，传统文化的传承与发展也面临压力。本研究系统性地分析了互联网+教育与优秀传统文化的相互关系，...
技工院校电子技术课程理实一体化教学体系的构建 近年来，我国电子技术产业迅猛发展，电子信息人才需求呈现出需求量大、培养周期长、就业难等特点。为适应电子信息产业对电子技术人才的需求，技工院校在教学中应树立“工学结合”的教学理念，积极探索教学方法和教学手段改革，以提升学生的职业能力为目标，通...
新时代背景下高等职业教育教学与管理模式发展探讨 伴随我国社会经济的高速腾飞，我国各行各业迫切需要具备专业职业技能和综合能力的高素质人才投身发展行业经济，因此职业教育教学与管理显得尤为重要。我国高职院校作为职业教育中的“领头羊”，更应当切实研究新时代背景形势，切实关注社会各行各业、岗位职业...
新课标下的中职英语教学设计 在2020年3月发布的新中职英语课标中，提出了新的核心素养能力，即职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习。现从培养学生自主学习的能力，以及从语言知识和语言技能方面增强学生职场语言沟通能力，来探讨如何结合这两项来切实提高英语听说课的...
“岗课赛证”生态融通下高职院校人才培养模式创新研究 高等职业教育作为我国教育系统子系统的组成部分，应该结合高等职业教育发展大趋势，在专业人才培养模式上实现创新。在不断增强高职教育适应性的基础上，构建“岗课赛证”相互融通的生态体系。为此，需要厘清“岗课赛证”生态体系中所有参与方的利益和诉求关系...
新HSK五级短文理解题型分析及应试策略 为更好地服务于汉语学习者，中国国家汉办组织了一支由中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家组成的团队。该团队在充分调查、了解海外汉语教学实际情况的基础上，吸收原有HSK的优点，以及借鉴近年来国际语言测试研究的最新成果，推出新版汉...
OBE理念下职校市场营销课程体验式教学探究 OBE（Outcomes-based Education）是一种以成果为导向的产出教学模式，其目标是引导学生在就业岗位的牵引下，运用反向教育的方式将知识渗透到课堂教学的各个环节，无论是课程培养目标、教学要求、课程环节设计，都要以就业岗位为重...
高职英语课堂的多模态话语分析 在教育信息化时代，多媒体技术、互联网技术已经成为当前教学最常用的手段，同时也促使英语教学从单一模态进入到多模态环境中。在多模态话语分析理论下，根据高职英语教学特点，改变传统单一模态的教学模式，扩大英语课堂信息量，为学生提供丰富的语言实践活动...
职业教育产教融合大数据与会计专业人才培养模式研究 随着经济的不断发展，企业对于高素质人才的需求日益增长，至于会计专业人才的培养方面，必须与企业的实际需求相结合，在职业教育中推行产教融合，并借助大数据技术进行创新。本文探究了职业教育产教融合大数据与会计专业人才培养模式的研究，文章从产教融合的...
高职院校安全用电技术课程教学模式改革探索与研究 在职业教育改革深入推进的背景下，职业教育与行业发展、技能竞赛、职业资格证书考核等联系越来越密切。高职院校专业课程建设越来越突出“岗课赛证”融通模式，要求专业建设面向市场发展、面向就业需求，突出职业教育的特点，突出技能培养目标。本文对高职院校...
高职教育教师幸福指数提升策略研究 本研究旨在探讨提升高职教育教师幸福指数的策略，并以酒泉职业技术学院为例进行研究。通过文献综述和实地调研，分析高职教育教师的幸福感现状及其影响因素，并提出了一系列提升策略。研究发现，职业发展支持、工作环境优化、促进积极的人际关系与合作氛围以及...
大学生社团组织在突发公共事件下的作用发挥 突发公共事件工作应与时俱进，在网络背景下，管理者对突发公共事件采取强制性措施，恐怕已经难以达到管理的预期效果。大学生社团是校园文化的重要组成部分，在第二课堂育人体系中发挥着至关重要的作用。本文探讨如何赋予大学生社团组织外部管理功能，即从“被...

普及化背景下本科人才培养场景的营造 教育的本质是以心印心，关键在营造一个温馨、和谐、多元的环境场，促进信息、物质、能量的交互。教室是本科生学习的第一空间，其环境友好程度，决定了学生的黏度，需要重视，值得重视。 1 教学楼场景营造对本科人才培养的意义随着高等教育进入普及化阶段...
社交媒体背景下大学生心理健康教育的困境与对策 社交媒体的快速发展和普及使得网络社交成为大学生日常生活中不可缺少的一部分，这为学生的学习与社交带来便利的同时，也导致大学生由于对社交媒体过度依赖而未能建立正确的价值观，产生了幸福感不足、现实社交能力不足、抗压能力差、就业焦虑等心理问题，为此...
新时代社区学院的功能定位及实践路径探索 社区教育是指通过所在社区教育、科教文化等资源，面向当地社区所有居民，以推动本社区人的成长与社区繁荣相辅相成的相关活动。社区学院作为社区教育及治理的重要载体，能够将服务群众与教育引导群众有机结合，不断提升社区居民文化交流与学习能力。本文以新吴...
大数据驱动下大学英语教学模式与教学策略探讨 在大数据驱动下，为系统全面提升和增进大学英语教学质效，也为了更好地优化和提升学生的英语素养，积极创新和变革英语教学模式和方法，引领学生自主积极投身于大学英语学习实践中，更好地提升和增进学生的英语实践应用能力，全方位促进学生高效深入发展，教师...
大学英语智慧课堂教学评价指标体系构建 《大学英语课程教学要求（2017版）》明确指出要“推进教学评价改革”。智慧课堂教学模式是对传统教学模式的重大变革，其目的是提升学生的学习能力、学习兴趣和学习效果。而教学评价是对智慧课堂教学模式的最终检验，其对智慧课堂教学模式的实施和发展起着...
翻转课堂教学模式在临床医学中的实践 皮肤病与性病学是一种以具象的病理学形态结构为主体的知识体系学科，是临床医学本科生必修的课程之一，其特点为疾病种类繁多，同各专业学科相互交叉，与性病、心理状态和美容密切相关。翻转课堂提倡“以学生为核心、以案例为主导”的主题思想，将更加契合学生...
中国传统文化在高校英语教学中的渗透 众所周知，我国高校英语教学是高校教学工作的一个重要承载，它具有高度人文性和基础性，汇聚了深厚的人文主义素养和爱国主义情怀，它保留、渗透和延续了我国优秀传统文化的优良基础，从而促使各个不同民族、不同群体之间的语言、文化渗透与递延。本文基于此展...
动画一流本科专业以“四史” 为重点的实践教学研究 本文针对动画一流本科专业实践教学进行了深入研究，并以“四史”为重点内容进行探讨，明确了动画专业与思想教育的内在联系，面向国家级一流本科专业建设指标，以OBE教学理念为实践教学指引，面向新文科建设的“破”与“立”的理念变革，立足本科应用型高校...
师幼互动培训项目的国际经验与启示 1 问题提出加快建设高质量教育体系，强化学前教育普惠发展是党的二十大做出的重大决策部署。学前教育质量的核心组成部分就是过程性质量，而过程性质量的关键即师幼互动质量，师幼互动质量的提升在于高质量的师幼互动培训。2011年开始我国连续实施“幼...
基于竞赛驱动的专业课程教学方法的探讨 针对大学阶段的专业课教学，学生学习的主动性、专业性、广泛性和创造性不够，结合微机原理的专业课程的特点，提出在微机原理课程的教学实践中采用竞赛模式，给出了基于竞赛的教学内容的设计和学生成绩评价标准。教学实践表明，基于竞赛驱动的专业课程教学方法...
三全育人背景下中职语文教学策略研究与实践 本文探讨了三全育人背景下中职语文教学策略的研究与实践。在第一部分中，介绍了三全育人的基本概念和教育意义，以及中职语文教学中三全育人理念的应用意义。第二部分分析了中职教育的特点、中职语文教学的现状以及中职学生的语文学习需求。在第三部分中，探讨...
新时代研究生教育质量保障研究 当今世界正经历百年未有之大变局，面对新一轮科技革命和产业变革带来的激烈竞争，从国家急迫需要和长远需求出发，必须深刻理解科技、创新、人才相互支撑和相互促进的内在关系，把创新作为引领科技发展的第一动力，把人才作为支撑科技发展的第一资源。科技、人...

大一新生学业情绪现状及其影响因素分析 大一新生刚从高中过渡到大学，还没有好好适应大学的生活，容易出现无助、紧张等情绪。如果教师没有在衔接的“关键期”给予正确的引导，将会对大学生的学业成就产生负面影响，从而对大学生的心理健康和与他人交往产生负面影响。本文主要阐述大一新生学业情绪的...
博士研究生“申请—考核”制优化路径探究 “申请—考核”制是博士研究生招生的重要制度之一，该制度在近年的应用实施中发挥了重要作用，但也暴露出一些问题，有必要探索行之有效的优化策略，以期提升“申请—考核”制度背景下博士研究生招生工作质效。基于此，本文首先简要阐述博士研究生“申请—考核...
新时代下高校科研管理工作创新探讨 科研管理是高校发展的重中之重，通过发展科研能有效提高高校的科技能力和人才培养能力，以实现培养新时代下所需高素质与高能力人才的发展目标。基于此，在新时代的发展背景之下，高校要深度探究科研管理的意义与现状，创新科研管理工作模式，促使科研管理工作...
以“立德树人”理念构建大学生管理体系 高校教育是一种更高层次的教育阶段，其承担着人才培养、科学研究及社会服务等职能。随着互联网信息技术的快速发展及各种思潮交流碰撞，新时代培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为高校教育工作的出发点和落脚点，这不仅为今后高校加强和改进思想政治工作指...
湖南省建筑类工学一体化教师职业能力培养模式 随着社会发展速度不断加快，城镇化建设将会迎来巨大发展，建筑类工学一体化教师对于其中的人才培养将会起到积极影响。因此，全面提高一体化教师职业能力培养水平，对于实现人才培养质量提高具有十分重要的影响，从而进一步提高湖南省建筑类工学发展水平。本文...
欠发达地区幼儿园环境教育突出问题与对策分析 贺琳黄传丹周怡然应对日益突出的环境问题必须抓好环境教育。幼儿是人类的未来和希望，更是培养环境意识和良好行为习惯的关键时期。幼儿园环境教育体系目前尚不完善，尤其是欠发达地区，在实际工作中缺乏行之有效的举措。调查了阳江市幼儿园环境教育...

新时代高校劳动教育的价值、挑战及对策 王素华李丽娟王艳龙张文娟赵·额尔德尼在中国特色社会主义现代化的背景下劳动教育的内涵及价值日益丰富。面对新的发展形势，高校劳动教育更强调个体与社会的同步、和谐发展，在收获一定成效的同时，也面临着西方意识形态渗透、不...
民办高校多元化教师队伍建设策略研究 中国经济进入高质量发展阶段，经济的发展离不开产业的支撑，民办高校作为服务区域产业经济的教育基地，与产业关系较为密切，其高质量发展将对我国经济的高质量发展起到助推作用。民办高校由规模发展转型为高质量发展，需要一批优秀的教师队伍。本文结合南昌理...
民办高校辅导员队伍建设的必要性及创新性 随着高等教育的迅速发展，民办型高等院校在中国教育领域的地位和影响力逐渐增强。作为高等院校中非常重要的一支力量，辅导员队伍的建设对于民办型高等院校的发展具有重要意义。在民办高校中，学生来自各个地方，背景多样，需求不同。而辅导员队伍的建设，能够...
“四位一体”的高校生命教育实践体系初探 高校生命教育是培养学生全面发展的重要环节，涉及学生身心健康和社会责任感的培养。然而，在现实中，生命教育面临着诸多挑战和问题。为了更好地开展高校生命教育实践，我们需要家庭、学校、社会和学生四个方面的协同合作，形成“四位一体”的生命教育体系。本...
心理健康教育在“三全育人” 理念下的模式探究 心理健康教育以立德树人为根本目标，将“三全育人”理念融入心理健康教育课程之中，按照显性课程与隐性课程、心育与德育、感性体验与理性认知的逻辑，实现“三全育人”与心理健康教育的整合。教师、学生和课程是教学中紧密相连的三端，“三全育人”也就需要从...
民办高校特色教师工作室专业性建设的策略研究 民办高校特色教师工作室是教师群体专业发展的共同体，为教师职业发展搭建了良好的平台。然而，在工作室专业性建设中，存在教师资源不足、资金投入短板、专业活动缺乏、运行理念滞后等一系列问题，削弱了工作室的功能和价值，对此，必须从如何吸引教师资源、如...