大学生社团组织在突发公共事件下的作用发挥

——AGIL模型视角

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突发公共事件工作应与时俱进，在网络背景下，管理者对突发公共事件采取强制性措施，恐怕已经难以达到管理的预期效果。大学生社团是校园文化的重要组成部分，在第二课堂育人体系中发挥着至关重要的作用。本文探讨如何赋予大学生社团组织外部管理功能，即从“被治”到“自治”到“主动参与治理”，以帕森斯AGIL理论模型为基础，对大学生社团组织的适应功能、目标达成功能、整合功能、潜在的模式维持功能进行分析，在AGIL模型分析结果的基础上，阐述大学生社团组织在突发公共事件处理中的积极作用，为突发事件的解决提供可借鉴的参考。（剩余5742字）