产教融合视域下护理实训教学探究
——以幼儿照护职业技能课程为例
依据国家专业标准、岗位调研和培养方案，由护理专业教师结合教材原有知识技能体系，与1+X证书课程幼儿照护职业技能进行对接融合，积极探索岗课证融通的技能教学模式。幼儿照护职业技能是第三批1+X证书制度试点项目，也是护理学专业课程体系构成的重要部分。幼儿照护实训教学应打破“在教室里练实训，在黑板上讲技能”传统教学模式，以问题为引领探讨护理专业幼儿照护实训课新型教学方法，采用以学生为中心，以问题为引领，建立“学、探、练、展、拓”五步骤教学模式。（剩余6409字）