现代职业教育

2023年01期

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传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

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旬刊

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学术

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建设双轮驱动双向贯通红色文化“云课堂” ［摘要］网络信息技术迅猛发展，为高校传承弘扬红色文化带来更多新机遇、新挑战。高校要适应网络时代，着力建设红色教育云端大课堂，引导师生上好红色教育“一堂课”，帮助青年学生扣好人生“第一粒扣子”，为实现中国梦培养时代新...
红色基因传承在职业院校学生社会责任感培育中的实现路径创新研究 ［摘要］职业院校学生作为我国人才队伍不可或缺的重要组成部分，是民族的未来和国家的希望，其社会责任感关乎社会的整体发展水平。基于多方面的原因，目前部分职业院校学生对社会责任感缺乏准确的认知，存在社会责任感缺失的现象，...
传统家书、家训融入高职劳动教育的路径研究 ［摘要］劳动教育是青年成才的必修课，是新时代我国高等职业教育的重要组成部分。传统家书、家训中蕴含着关于培养劳动能力、养成劳动习惯等题小意宏、言近旨远的思想内涵，彰显了朴素勤劳的家风，是劳动教育的源头活水和重要的文化...
“一带一路”背景下高职教育国际化发展探究 ［摘要］ “一带一路”倡议的提出，为我国高等职业院校的国际化发展提供了新的发展契机，同时也对我国高等职业院校的发展提出了更高的要求。基于高职教育自身供给能力等发展属性，深度结合“一带一路”倡议，促进高职教育国际化发展...
以就业为导向的高职专业课程思政建设探索 ［摘要］高职院校要适应行业、科技和社会发展需要，以就业为导向确定专业人才培养方案，修订课程标准。将思政融入课堂教学和实践技能训练，提高学生职业能力和综合素质，满足高技能人才培养需要。［关键词］就...
基于混合式教学模式的高职数学教材研究 ［摘要］在课程改革的背景下，混合式教学模式在现阶段教育教学改革中得到了广泛且有效的推广与使用。教材作为教学活动的重要媒介，在教学中起至关重要的作用，而传统的教材已经不能满足实际教学需求。基于线上线下混合式教学模式，...
现代职业教育背景下高师专科现代汉语课程趣味教学资源开发研究 ［摘要］目前，高师专科小学语文教育专业的现代汉语课程亟待改革，以适应现代职业教育的发展为目标。用趣味教学来进行有效的教育教学改革，可以激发学生的学习热情，使其更好地适应社会用人导向的需求。从教学内容趣味性的提升、趣...
产出导向法在高职英语以读促写教学中的应用研究 ［摘要］英语教学是高职教育中的重要内容，为了更好地提高高职英语教学的效果，可以在高职英语教学中推广产出导向法，从而达到以读促写的教学效果。首先分析了产出导向法的基本理论及产出导向法的教学流程，其次阐述了高职英语教学...
马克思主义哲学融入高职工科课程思政路径研究与实践 ［摘要］高职院校课程思政是培养未来技术人才的关键一环，是贯彻落实立德树人根本任务的重要举措。高职院校工科课程长期以来存在融入困难、教学效果不佳等问题。基于此，阐述高职院校育人的价值本源，从智育与德育两个培养维度深入...
公众号有声标本馆与二维码结合在教学中的应用 ［摘要］阐述惠州卫生职业技术学院人体解剖学微信公众号升级改版的过程，将实体的标本转化成数字化影像的有声标本馆，并以二维码作为桥梁，通过微信公众号平台展示，达到传播知识的目的。让学生的学习不再局限于课堂，而是延展到课...
基于绎课的专业课程理实一体化教学探析 ［摘要］职业教育作为与普通教育同等重要的类型教育，行动导向、理实一体是专业课程开发与实施的显著特点，故职业学校应以绎课活动为载体，以提升专业课程理实一体化的教学质量为目标，把握绎课的流程、关键点，有效开展理实一体化...
互联网视域下高职体育课“学+创+用”三维联动教学路径探究 ［摘要］顺应国家教育信息化及新时代高职教学改革的要求，坚持以培养人才为根本出发点，采用文献资料法、调查研究法、逻辑分析法、比较研究法，探索并实施了基于互联网的高职体育课“学+创+用”三维联动教学模式，在教学实践过程...
基于“融通”策略的专业课程思政改革与实践探索 ［摘要］以茶艺课程为例，基于“融通”的课程思政建设策略，准确把握课程思政建设方向和重点，依据学校办学定位、专业特色和人才培养方案，探索出了“以茶育德、以文化人”的育人理念，科学设定课程目标，深挖课程思政元素，优化内...
“美术治疗”元素融入高职院校特殊教育专业美术课程建设研究 ［摘要］现阶段，高职院校特殊教育专业的美术课程缺乏与特教专业的有机融合，未能形成完善、系统具有特教“特色”的教学体系。在“医教结合”发展的新模式下，为进一步提升特殊教育质量，特殊教育专业美术课程必须依据特殊教育专业...
边疆地区高职院校信息化教学现状调研 ［摘要］针对云南边疆高职院校的信息化教学进行调研分析，了解到云南边疆高职院校存在的突出问题，包括信息化教学重比赛轻应用，缺乏专业的培训、激励制度和有效数字化教学资源，科研与教学改革脱节、信息化手段的运用能力不高、信...
高职口腔解剖生理学精品在线课程信息化资源建设和教学改革体会 ［摘要］口腔解剖生理学是口腔医学专业的基础核心课程，构建口腔解剖生理学精品在线课程信息化资源是高职高专学校培养高素质基础扎实型人才的有效措施。通过结合国家教育方针、优化课程内容、提升教师教学能力、开发课程资源、改革...
“双高”建设背景下医药卫生类高职院校实践教学信息化管理的实践研究 ［摘要］在“双高”建设背景下，依托高职院校教务管理系统，从实践教学信息化管理制度着手，狠抓实践教学信息化管理硬件建设、过程管理，推进实践教学管理模式创新，加强实践教学信息化处理的时效性，加强数据的共建共享共联，建设...
新医科理念下基础医学课程思政3×4教学体系的建设 ［摘要］课程思政已经成为现代教育活动中的热门话题：把握课程思政的定位实施思政教育活动，为社会输送能力过硬、思想坚定的新时代人才，提升现代教育质量。要实现“三全育人”的教育目标，必须积极加快课程思政的改革。在新医科的...
基于中药传统技能竞赛的中药制剂分析实验教学新模式探究 ［摘要］针对职业院校中药制剂分析传统实验教学模式存在的教学方式陈旧、实验内容缺乏探索性、教学评价方式单一、课程思政缺失、学生学习主动性差等问题，融合全国职业院校中药传统技能竞赛，构建“一中心四层次”—“线上+线下”...
基于OBE理念药品质量与安全专业改革实践研究 ［摘要］ “十四五”期间国家高质量快速发展的生物医药产业造成技术技能人才需求旺盛，探索与实践以成果导向教学理念（OBE）在药品质量与安全专业的教学改革。分析新型生物医药企业对技术技能型人才需求的特点及在以往教学中存在...
高职院校“五心护航”网格化心理育人体系建设实践探索 ［摘要］心理育人是提升思想政治工作质量的“十大育人”体系之一，高校应坚持育心与育德相结合，构建心理育人的工作体系。基于心理育人的内涵，借鉴网格化管理的思路和方法，以成都工业职业技术学院心理育人体系建设的实践为例，探...
高职英语教学中学生职业核心能力培养途径研究 ［摘要］为充分发挥英语课程教学在高职学生职业核心能力培养中的功能作用，围绕《国家技能振兴战略》中规定的“八项核心能力”，调查了解高等职业院校学生职业核心能力培养工作现状、高职学生对职业核心能力的认知评价以及高职英语...
高职金融专业校企协同育人协同度及对策研究 ［摘要］数字经济迅猛发展的背景下，新的金融业态趋势对高素质技术技能金融人才的培养提出了更高的要求。首先从高职院校及金融企业角度分析校企协同度的影响因素，其次从协同的基础、主体、过程、结果四个角度总结校企协同存在的问...
1+X证书制度与飞机电子设备维修专业人才培养方案的融合性研究 ［摘要］详细论述实施1+X证书制度的必要性，提出高职院校人才培养模式和课程体系的改革创新是有效实施1+X证书制度的唯一有效途径。有效推动1+X认证体系科学、有序实施，需要政府部门和社会力量的积极参与。政府部门要做好...
广西农村订单定向医学人才培养与职业适应性调查研究 ［摘要］实施农村订单定向招生计划是贯彻落实“健康中国”战略，助力脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接的具体举措。通过对近十年农村订单定向医学生免费培养政策及其效果进行跟踪调研，从政策普及度、规培合理性及基层适应性三个维度对广...
基于OBE理念的制药工程人才培养质量评价体系研究 ［摘要］医药工业是我国国民经济的重要组成部分，实现医药工业实力的整体提升，既可满足人民群众的健康需求，又能为全面建成健康中国提供坚实保障。《“健康中国2030”规划纲要》中提出要重点发展健康产业，在此背景下，需要高...
创新“护理+N”概念下多元化高职护理人才培养模式的探索与实践 ［摘要］社会主义建设进入新时期，护理内涵和外延也在不断拓展，特别是健康中国行动，加快了养老、康复、育婴等现代健康服务产业的发展，使得传统护理专业人才培养面临诸多机遇和挑战。依托省级高水平护理专业群建设项目，紧扣职教...
“双师”素质教师团队的特征及类型研究 ［摘要］由“学校+企业”“专职+兼职”组成的结构化教师团队在职业教育人才培养、教学改革、科技研发、技术创新、服务建设等方面作用日益凸显，“双师”素质教师逐渐由关注个体成长到团队的成长，不同类型和特征的团队有着不同的...
基于“三全育人”理念的班主任工作的探索与思考 ［摘要］在“三全育人”理念下，思政工作得到进一步加强，为实现高校立德树人根本任务提供了保障。分析了近三年影响高校班级管理工作的因素，通过班主任工作中遇到的问题和处置措施，提出了提高高职院校班级管理工作质量的路径。 ...
高校公共事件应急管理体系研究 ［摘要］近年来，高校突发公共事件时有发生，不仅严重地威胁高校正常教学、管理和高校师生生活、工作、学习秩序，还严重影响到高校的形象和声誉，甚至影响社会的稳定和发展。因此，加强高校应急能力建设，完善高校突发事件应急管理...
基于微信公众平台的护理实训室管理系统研究 ［摘要］目的：设计、构建并应用基于微信公众平台的护理实训室管理系统，充分利用护理实训室资源，提升实训室管理效率和护理实践教学效果。方法：基于微信公众平台的护理实训室管理系统，并在福建卫生职业技术学院护理系实训中心进...
基于共同体理念的校地共建工匠学院实践研究 ［摘要］技能人才是支撑我国制造业高质量发展的重要力量，随着制造业转型升级步伐的加快，技术技能人才短缺问题日显突出。解决技术技能人才短缺的供需矛盾，亟须构建技能人才的培养与提升体系，推动职业教育向更高层次迈进。立足区...
高职院校“双带头人”教师党支部书记工作室建设探索与实践 ［摘要］ “双带头人”教师党支部书记工作室建设是高职院校落实党的路线方针政策的重要抓手，是党的基层组织团结教师的桥梁纽带，在高职院校的发展建设中扮演着“领头羊”的作用。广东女子职业技术学院应用设计学院以创建优秀教师党...
建筑类高职院校融美育于专业技能教育的“三融入五进阶”模式构建与实践 ［摘要］立足国家职业教育美育工作要求，结合建筑类高职院校专业人才培养特点和专业能力素质要求，以建筑类高职院校人才培养为研究对象，以依托专业实施美育为主要研究内容，研究如何将美育与专业技能教育高度融合，如何创新融美育...

高职普通话教学中学生口语表达能力提升研究 ［摘要］提高学生的口语表达能力对于学生未来的就业和发展是非常重要的，但学生在普通话口语表达过程中还存在一些问题和不足，发音不准确、信心不足、语言组织能力相对较弱，这都会影响学生的表达，因此，必须加强对学生口语表达现...
创意教学策略在高职学前教育专业中的应用 ［摘要］课堂教学是高职院校教授学生理论知识和培养他们职业能力的重要途径。在职业教育“1+ X”证书制度试点背景下，传统单一的课堂讲授模式已经不能适应学前教育专业培养高质量应用型人才的需要，一些突出问题逐渐在教学实践...
对高等数学教学方法的探究 ［摘要］高等数学是一门系统、复杂的学科，教师要本着“够用、必需”的原则开展教学活动，以此突出教学重点、核心概念，让学生扎实掌握高等数学理论知识，并且利用理论知识解决实际问题。同时，教师还可以结合思政案例、数学史知识...
传播学视域下高职思政课时效性与亲和力提升策略研究 ［摘要］传播学是研究一切传播行为、过程发生、发展规律，以及社会、人与传播关系的学问。它涉及心理学、语言学、哲学、政治学等多门学科，具有综合性、交叉性、时代性特点。思政课本质上属于一种群体传播活动，传播学的视角将赋予...
大数据时代思政教育与职业教育融合研究 ［摘要］思政教育的开展具有较强的现实意义，能够有效培养学生树立崇高的理想信念，培养学生优秀的个人品德，因此要加强对思政教育的重视。尤其对于高职院校而言，要加强思政教育与职业教育的紧密融合，从而有效提高学生的专业技能...
“双高计划”背景下的高职院校图书馆发展策略 ［摘要］高职院校是我国教育体系的重要组成部分。在新时代背景下，“双高计划”的实施对于促进高职院校改革、实现职业教育复兴以及推动职业教育体系现代化发展有着非常重要的作用和价值。图书馆作为高职院校文化与资源的聚集地，其...

浅谈互联网背景下大学生性教育发展现状 ［摘要］大学是爱情观和性意识发展的重要阶段，如今随着互联网的快速发展，大学生接收信息的途径也日益增多，对于性知识的好奇心逐渐加重。然而，当前我国大学生的性教育发展不足，受传统意识形态的影响，学校和家长对性教育较为忽...
基于SPOC条件下内科护理混合式教学模式的研究与实践 ［摘要］目的：构建内科护理小规模限制性在线课程（small private online course，SPOC）的混合式教学平台，并尝试运用于教学中，探讨其应用效果。方法：随机抽样选取2020年9月至2021年1...
课程思政老年照护案例库的建设与应用探究 ［摘要］目的：探讨校院共建“课程思政案例库”，并将其应用在医养结合老年照护实训教学中的效果。方法：校院合作结合“课程思政”共建《医养结合老年照护实训技能教材》，并对2016级医养结合二院班学生开放使用，学期末采用量...
探析新时代提高高职院校学生党员发展质量的路径 ［摘要］与时俱进是马克思主义活的灵魂。新时代提高高职院校学生党员发展质量，不仅是社会发展的客观需要，也是党员自身发展的内在要求。从新时代提高高职院校学生党员发展质量的重要性和必要性出发，深入剖析现阶段影响高职院校学...
高职院校教学管理创新研究 ［摘要］作为高职院校的中心工作，教学管理工作对高校自身的发展有重要影响。学校需要始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，深入了解传统教学管理工作以及教学管理理念所存在的各种不足。围绕质量监控以及师资队伍建设的现实情况，...