基于中职语文核心素养培育下的古诗词教学探究

——以《白马篇》为例

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摘 要 在中职语文教学中，教师可以利用古诗词培养学生的核心素养，从而提升学生的语言解读、文化感知的能力，这对传承与弘扬中华优秀传统文化有着深远的意义。以曹植的《白马篇》为例，从语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与发展四个方面探索古诗词教学的有效策略。

关键词 中职语文 核心素养 《白马篇》 古诗词教学

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝。（剩余3440字）

试读结束

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