初中语文大单元教学设计与实践研究

——以八年级上册第二单元为例

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摘 要 大单元教学方法以其高效性和实用性，被广泛认为是提高初中语文教学成果的有效途径之一。基于此，以统编初中《语文》八年级上册第二单元为例，分析新课标下初中语文大单元教学的内容，并结合大单元教学设计实践方向与目标，设计初中语文大单元教学实践策略，以期更好地助力学生实现深度学习，帮助学生提高语文综合能力。（剩余4129字）

试读结束

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