三度整合：单元教学整体设计的理想路径

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摘 要 三度整合分为单元内整合、跨单元整合、跨学科整合三个环节。其实施目的在于系统地落实任务群要求、建构知识能力体系、促进核心价值培育。三度整合的实施让单元教学整体设计有法可依，有效推进。

关键词 三度整合 单元内整合 跨单元整合 跨学科整合

目前，学术界存在单元整体教学和大单元教学两种理念。二者都是运用系统思维构建课程，都注重实际任务与学习情境，都具有相对的开放性和追求知识、技能的迁移与应用，都追求教学评的一致性和整体性。（剩余4040字）

试读结束

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