指向思维、推理和论证的逻辑教学

——以选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”为例

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摘 要 高中生的逻辑知识建构和逻辑思维发展需要系统传授和有效训练，形成逻辑意识能够使语言和思维高度整合，引导学生分析语言文字现象背后蕴藏的思维逻辑，提高语言能力，培养理性思维。为落实新课标的要求，呼应社会需要，统编版高中语文教材设置了“逻辑的力量”专题教学单元，突出语文学科特色，旨在培养学生辨别逻辑谬误、学习推理形式并进行合理论证的思维能力和实践能力。（剩余3938字）

试读结束

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