表现性评价在高中语文大单元教学中的运用

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摘 要 本文主要对大单元教学以及表现性评价的概念进行了分析,并对表现性评价的应用意义进行了详细的阐述。高中语文教师在开展大单元教学时,应当加强对表现性评价的运用,以促进学生的学习。在开展表现性评价时,教师需要结合大单元教学来制定明确的评价目标,做好评价任务的设计,并从教师与学生两个角度开展评价,以增强评价效果。(剩余2811字)

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