语文“课程思政化”质量提升策略
摘 要 高中语文课程肩负着综合性高素质青年人才培养的重任，能全面落实并提升德育教育成效。为在课堂教学中不断提升思政教育质效，高中语文教师应以课本为先导，深入理解课文内容与思政教育的内在关联，同时提升自我思政水平与教学技术，以润物无声的方式实现高中语文课程的思政化改革。
关键词 高中语文 课程思政化 教学策略 课堂本位 教学突破
高中语文作为三大主科之一，相对其他学科来说更加注重对学生思想和情感的引导与把握。（剩余2884字）
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