支架 情境 评价

——提高作业设计质量的有效手段

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摘 要 语文作业设计的质量直接关系着学生语文素养的提升。在“双减”政策的大背景下，运用支架、情境、评价手段设计作业，减少重复性机械性作业，可以有效促进课堂教学。

关键词 作业设计 有效手段 支架 情境 评价

不少教师在教科研中重视对课堂教学的研究，忽视对作业设计的研究。一些语文教师的作业设计目的性不强，层次性不高，缺少趣味性。（剩余2947字）

试读结束

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