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高中语文文本细读的教学策略

摘 要 文本细读教学是一种在保障整体性阅读的基础上，教师引导学生主动参与深度阅读的教学活动，对学生语文素养的发展有着积极影响。为提升高中语文文本细读教学质量，要在教学实践中积极总结、归纳高中语文文本细读的教学要点，可以探索运用细读标题、作者和生活等策略组织文本细读活动，使学生深悟主旨，知人论世，个性化解读，提升文本细读的教学效率。（剩余3109字）

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