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摘要 《语文科观课评教体系初探》一书是成龙老师多年教学经验与理论思考的完美结合。该书的阐述以科学理性为基本原则，牢固树立理论意识，并强调语文科观课评教的逻辑建设。从实施主体、课堂教学、施教者三个角度构建语文科观课评教体系，用以指导具体的教学实践。全书以理论为纲，语言为线，紧密结合教学实践展开体系构建，对语文教育理论的发展和教学实践的进步具有重要意义。（剩余6045字）
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以观促教，以评助思
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