构建言语就是构建世界

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摘要 一个人言语的边界，就是他世界的边界。初中生处于“三观”开始形成的阶段，学生们通过写作建构自己的言语。而这个过程，也是他们厘清思绪、深化感受、升华审美的过程。教师通过指导学生习作，可以窥见中学生蓬郁勃发的精神状态，并助其拓展精神世界的疆界。

关键词 言语 建构 疆界

“言语”体现了“语言”运用的具体化、个性化和动态化，包括在思维、口头、书面以及肢体等方面的外显表达。（剩余3659字）

试读结束

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