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摘要 群文教学对增值阅读教学效益、提升学生语文素养意义重大。王君老师群文教学艺术凸显三点。慧眼如炬:开掘群文特质,洞见文本内核;巧用妙手:建层进台阶,善文本联结;修炼仁心:关注生命成长,尊重自主建构。
关键词 王君群文教学 教学艺术 自主建构
群文阅读教学突破单篇教学零敲碎打的藩篱,在扩大学生阅读量、提升高阶思维、构建学生自我成长意义方面价值凸显。(剩余3409字)
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慧眼•妙手•仁心
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