将“术语”推演的过程可视化

——以统编教材课文《人应当坚持正义》为例

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新高考以来，语文试题逐步呈现“轻术语”“反套路”的特征。反套路题的大量出现，既是为了防止考前押题、套路答题，更是为了让考生能真正读懂文本，回归到语文学习的本质。但遗憾的是，如今的课堂，不少教师仍痴迷于概念、术语，在术语的识记、辨析上反复纠缠，消耗了大量时间和精力，对于提升学生语文核心素养的助益却相当有限。（剩余4454字）

试读结束

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