初中语文跨学科学习：功能定位与设计取向

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《义务教育课程方案（2022年版）》在基本原则部分提出：“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题教学，强化课程共同育人功能。”为落实课程方案要求，义务教育阶段绝大部分学科类课程都设置了跨学科主题学习，语文学科将跨学科学习作为拓展型学习任务群，列人正式课程内容。（剩余3070字）

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