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摘 要 文本解读的教学中,文本的价值可以体现在文本的矛盾之处,教师要善于引导学生发现矛盾、解决矛盾并利用矛盾之处设计教学任务,充分发掘文本的教学价值。从外显异常和内隐深意的视角变换去探寻教材文本的矛盾之处,以期优化文本解读的方法步骤,对文本的解读更加深入,从而帮助教与学实现深度融合。
关键词 外显异常 内隐深意 矛盾分析法 文本解读
《现代汉语词典》第七版将“矛盾”解释为:“比喻言语或行为自相抵触的现象。(剩余4739字)
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外显异常与内隐深意
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