落实“规定动作” 建构语文教学新态势

——“学习任务群”教学中的“任务”理解

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摘 要 “学习任务群”下的单元+单篇（课）模式与传统教材单元+单篇模式的区别，就在单元承载着“学习任务群”的规定任务，单篇（课）教学是单元任务的具体体现；教材选文只能是简单枚举，每个单篇都有教材安排的规定任务，这就是“规定动作”。如何从传统教学走向“学习任务群”下的任务教学，克服传统教学的随意化和碎片化，完成好“规定动作”是重要且简单的抓手。（剩余3876字）

试读结束

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