议论文写作：问出层次感

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摘 要 当下大部分高中生作文存在的主要问题是观点先行下的单向证明，想要从单向证明走向多元辨明，进而写出新意、写得深刻，可以借鉴课文《说“木叶”》的写法，以问题推动思维走向深入，问出作文的层次感。通过问概念、问原因、问可能性、问反面、问时代新意义，开展概念分析、因果分析、越度分析、缺失分析、辩证分析、价值分析，在问题中生成，在思辨中深刻，在论证中得出新见。（剩余7272字）

试读结束

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