搭建思维支架 提高思辨写作能力

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摘 要 在新课改的背景下，面对纷繁多“元”的作文类型，面对一直处在变化、进化中的命题形势，扎实开展深化理性思考的写作思维训练，是我们应变的“王道”。二元思辨思维可作为学生作文的起点思维与基础思维，在此基础上，我们以质疑为内核，以追问为手段，搭建起“黄金三问法”“多维归因法”“一分为三论”等思维支架，帮助学生建构出优质的思维链。（剩余7964字）

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