教考衔接视域下初中地理分层作业设计策略

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[中图分类号] G633.55 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058(2025)19-0088-03

2022年2月15日,河南省教育厅办公室关于印发《义务教育阶段15个学科作业设计与实施指导意见》的通知指出,作业是学校教育教学管理工作的重要环节,课堂教学活动的必要补充。初中地理具有综合性、地域性、时空性和实践性的学科特性。(剩余4232字)

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