跨学科学习在初中道德与法治教学中的实践
——以“维护祖国统一”为例
[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）19-0054-03
随着知识经济时代的到来，社会对复合型人才的需求越来越大。跨学科学习在初中道德与法治教学中的实践，不仅是对教学模式的创新，而且是对未来教育发展的一种探索。通过跨学科学习，学生不仅能够深化对本学科知识的理解，而且能够把本学科知识与其他学科知识联系起来，从而提升分析问题、解决问题的能力，提升综合素质，为未来的发展奠定坚实的基础。（剩余3806字）
