“教学评一体化”导向下初中语文议论文单元教学设计策略探究
——以统编语文教材九年级上册第五单元为例
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[中图分类号] G633.3 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）19-0006-07
一、“议论文”概念的界定及研究的意义
本文所说的“议论文”，除了包括典型的议论文，还包括说理散文以及阐述看法、观点的书信、演讲词等议论性文章。
议论文，作为一种剖析、论述事理，发表意见，提出主张的文体，在提升个人表达能力、逻辑思维能力以及引导社会观念树立等方面发挥着不可替代的作用。（剩余7011字）
