信息技术与高中地理教学有效融合的策略研究

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［摘 要］文章从国家政策和教师能力提升层面，明确在地理教学中引入信息技术的时代性和紧迫性，针对地理教师运用信息技术参与教学存在的问题，提出信息技术与高中地理教学有效融合的应对策略：加强基础设施和教师队伍建设，转变教育理念并强化知识技能培训，注重实践探究与教学资源开发研究。

［关键词］信息技术；地理教学；融合；策略

［中图分类号］    G633.55            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）13-0084-04

一、地理教学引入信息技术的时代性和紧迫性

2012年，中华人民共和国教育部关于印发《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》的通知指出：以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。（剩余3873字）