基于学习性评价的听评课

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［摘 要］ 基于学习性评价的听评课应包含评价目标、评价活动、成果支架三个关键要素，且三个关键要素应始终围绕学习进程而展开，通过循环往复地观察教学，以评促学，使得听评课活动道得明、看得见、摸得着。

［关键词］学习性评价；听评课；学生发展

［中图分类号］    G633.51            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）13-0058-05

【名师简介】周云华，女，中学正高级教师，苏州市名教师，《中学历史、地理教与学》编委，《中学教学参考》外审专家。（剩余6074字）