新教材视角下初中物理跨学科实践案例分析

——以“制作望远镜”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）20-0039-03

在新一轮教育改革中，新教材的实施与教学落实，标志着教育思想和教学手段的改变。新教材不再局限于单一学科内容，更注重融入跨学科元素以及学生的综合素质与实践能力。

初中物理作为基础自然科学，与多学科联系紧密。（剩余3950字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人