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[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2025)20-0023-03
高中数学教材在高中学习中具有无可替代的作用，高中数学教材中的例题、习题蕴含丰富的数学思想和多样的解题技巧，很多数学高考试题能在高中数学教材中找到原型.教师应深入挖掘教材例题、习题的内（剩余12912字）
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对一道教材习题的解法探究与思考延伸
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