基于“SPT”智慧课堂的“生态系统的信息传递”教学研究

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［摘 要］文章以“生态系统的信息传递”教学为例，阐述如何结合“SPT”智慧课堂，在课前准备、课堂知识内化和课后拓展三个阶段中组织学生进行个性化学习活动，对学生进行智能学情诊断、智能教学评价、智能结果反馈，从而开展智慧化和个性化教学，促进学生全面发展，落实核心素养的培养。

［关键词］“SPT”智慧课堂；生态系统；信息传递；教学案例

［中图分类号］    G633.91                ［文献标识码］    A                ［文章编号］    1674-6058（2024）35-0082-04

《教育信息化十年发展规划（2010 — 2020年）》指出，要把中小学校园信息化的基础设施与软件资源应用作为重点发展领域；《教育信息化2.0行动计划》则进一步提出了“智慧学习”这一概念。（剩余4450字）