阿伏加德罗常数之“常数危机”

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［摘 要］文章分析了阿伏加德罗常数所面临的“常数危机”，指出在摩尔新定义的语境下，阿伏加德罗常数与其内在特征（即阿伏加德罗定律）之间的关联性被严重削弱；建议在教学中调整教学顺序，将阿伏加德罗定律置于阿伏加德罗常数之前进行讲解，并建立起两者之间的实用主义关联（主要体现在计算简便上），以帮助学生充分理解阿伏加德罗常数知识的依存条件，从而确保他们对常数认知的一致性。（剩余7021字）

试读结束

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